Oficina Portugues 3

recursos visuais (fotos, referências) como material didático para desenvolver oficinas de pintura e escultura com os alunos do ensino fundamental da instituição escolar município de Seropédica/RJ. METODOLOGIA foi definido três etapas para desenvolver e organizar o trabalho: a) Pesquisa e levantamento de fontes primárias e estudo dos textos que tiveram como referências para a criação de uma apresentação inicial sobre a oficina; b) Transposição didática dos materiais utilizados…

paulista. A tradição e a religiosidade italianas, que são fortemente mantidas e as inúmeras cantinas existentes no bairro são grandes atrativos turísticos. O primeiro registro de ocupação da área é de 1559, como Sítio do Capão, de propriedade do português Antônio Pinto, e mais tarde passou a chamar-se Chácara das Jabuticabeiras, por causa do alto número de árvores dessa espécie. Nos anos 1820 um homem conhecido como Antônio Bexiga, por causa de suas cicatrizes de varíola (popularmente…

| |Curso: Serviço Social |Série:1º B | Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Nesta oficina de Língua Portuguesa de 20 horas nos foi apresentado definições sobre a classe das palavras em todos os seus âmbitos, como também referencias sobre o processo de formação das palavras e suas concordâncias. Vimos a respeito da pontuação como

Mogi das Cruzes CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e descriminação das Unidades) AULA CONTEÚDO 1. Dinâmica de apresentações. Exposição do programa de ensino. Oficina de texto: discussão de princípios éticos para o trabalho em grupo. 2. Linguagem, língua e fala. Fundamentos da comunicação. Produção de texto: Por que você escolheu a FATEC? 3. Tipos de texto e gêneros discursivos. Discussão e resumo do texto “Sistema linguístico e norma”. Produção de texto: Apresentação pessoal.…

MEMORIAL Diferentemente dos 3 primeiros períodos, os 4,5 e 6º períodos foram mais tranquilos, pois nos três primeiros, eu ainda estava fase de adaptação, estava voltando aos estudos, e ainda sem ritmo. Nesses últimos períodos, já adaptado aos estudos, a sala de aula, foram períodos mais tranquilos, mas também trabalhosos onde tivemos de levar a teoria adquirida em sala de aula para ver como funciona na prática, e é nesses estágios que vimos o herói que é ser Professor, é lendo o livro…

relevante. O leitor quer um relato lógico, objetivo e, se possível, retilíneo tanto das observações como do raciocínio feitos pelo autor. Isto é ainda mais importante em um artigo, em que a concisão é geralmente desejada pelo periódico e pelo leitor. 3- Precisão na linguagem A linguagem científica deve ser precisa. As palavras (e, se for o caso, seus acompanhantes – figuras, gráficos, tabelas) são signos, são símbolos. Por isso elas necessitam ser decodificadas pelo leitor, à…

transformam As áreas a qual podem ser trabalhadas nesse projeto são: português, artes, estudos sociais, e ciências. A série a qual vai ser trabalhada vai ser 5º ano do ensino fundamental. AÇÃO 1 Atividade: escreverem um texto sobre o lixo. Ação: observarem a importância e conscientização sobre o lixo. Objetivo específico: se conscientizarem que é preciso reciclar e tiver higiene necessária. Área / disciplinas: português / estudos sociais. AÇÃO 2 Atividade: em casa…

Estratégico – Plano de Ação -1 1.1.1- Desdobramento das Metas em Planos de Ação Nome da Escola: Escola Estadual Delvito Alves da Silva Objetivo Estratégico: Elevar o nível acadêmico dos alunos. Líderes do Objetivo: Profª. Erizam (Português) e Selma (Matemática), auxiliados pelos professores das demais disciplinas. Estratégia: Atingir o nível de proficiência da Escola, visando à aprovação nas disciplinas consideradas críticas, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental…

depoimentos acerca de cada tema, sempre sob a supervisão dos professores. Após as etapas acima citadas, os alunos farão um vídeo para ser socializado também com outras unidades escolares. 2-CRONOGRAMA TURMA TEMA 1ª Oficina 2ª Oficina 3ª Oficina 4ª Oficina 5ª Oficina 6ª Oficina 7ª Oficina CICLO I 5ª E 6ª SÉRIES CICLO II 7ª E 8ª SÉRIES CICLO III 1º E 2º ANOS ENS. MÉDIO CICLO IV 3º ANO ENS. MÉDIO Saúde e Inclusão Social Gestação, Aborto, DST´s (Aspectos,…

..5 1.1 organização do livro............................................................................5 II Capítulo 2.Crirérios Didáticos..................................................................................6 III Capítulo 3.Critérios Pedagógicos.............................................................................7 Considerações Finais..................................................................................10 Bibliografia..........................