Oficina De Português 4 Com Respostas

de quatro anos na educação infantil e no 4º ano do ensino fundamental nas escolas citadas. Para o primeiro momento tivemos a oportunidade de observar a aula de Artes na sala de quatro anos, a qual trabalha a professora Alciane graduada em Letras Português e magistério no ensino médio, esta nos recebeu muito bem, assim como a diretora da instituição; Eliana, graduada em pedagogia. Ambas formaram-se na Universidade Federal Campus Floresta em Cruzeiro do Sul Acre, no ano de 2011. A pesar…

para deixar de comprar produtos que não lhe deem opção de autoqualificação. Resposta correta Considerando essa ideia, é possível afirmar que a interatividade proposta pelas alternativas oferecidas ao leitor na imagem acima pretende levantar uma reflexão que leve à conclusão de que, muitas vezes, um pensamento mais corriqueiro deve ser rejeitado em função de uma análise mais sensível. Comentário da resposta As alternativas presentes na imagem têm por finalidade desconstruir um…

texto. 3) A partir do que observou anteriormente, qual era o objetivo de Betão? 4) Porque ele não conseguiu alcançar esse objetivo? 5) A frase “Preciso tomar umas bombas pro cérebro” é um elemento chave para o entendimento do texto. Explique por quê. 6) Apresente o sentido do último balão. O que podemos sobre o grupo social ao qual Betão pertence e sobre seu universo de comunicação? Explicite na sua resposta os diversos sentidos possíveis para a palavra bomba. 7) Existem…

leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO ............................................. 46 Gêneros como objetos de ensino: questões e tarefas para o ensino Sandoval Nonato Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA…

instrutor possa também se tornar uma pessoa melhor, com uma formação profissional que inclua também aspectos humanos essenciais as atividades do mundo do trabalho. As metodologias aplicadas foram: oficinas sobre planejamento e motivação para os instrutores e um trabalho de aplicação do programa de 5’S na oficina com alunos e instrutores, bem como uma sensibilização com os alunos acerca das sua competências na vida profissional. Alcançamos resultados como professores se planejando para…

............................................................................................................ 14 3. As competências do século XXI .....................................................................................................15 4. Metodologia de projetos ............................................................................................................25 4.1 Conceitos fundamentais ......................................................................................

dos alunos e do professor são bem entendidas. Existe uma boa qualidade na transmissão de idéias. A maioria dos alunos é de classe econômica media e baixa. O professor(a) observado era formada em pedagogia e ministrava a disciplina de matemática, português, história, geografia. Há (16) dezesseis anos que esse professor atua na educação ensino fundamental, porém, com essa turma tem apenas (04)quatro meses. Abaixo será descrito as aulas observadas durante o estagio de forma sintetizada e…

mesmo. Foram entrevistados 30 moradores do conjunto Médici para obter informações, a visão ambiental e quais benefícios eles teriam com a abertura do Parque Ecológico ao público. Para isso foram aplicados questionários com 13 perguntas no total, sendo 4 subjetivas e 9 objetiva. Os questionários foram compostos pelas seguintes perguntas subjetivas descritas na tabela 1, e as perguntas objetivas foram expostas na Tabela 2. Tabela 1 Perguntas subjetivas realizadas com os moradores do…

adolescente. MISSÃO A missão da entidade é proporcionar educação, formação e capacitação humano profissional, de jovens e adolescentes, sem distinção de sexo, raça e cor, priorizando aqueles com necessidades econômicas, sociais e educativas. 4 AÇÕES DESENVOLVIDAS NO ANO DE 2008 PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANO PROFISSIONAL Objetivos Educar, Formar, Capacitar e Qualificar o adolescente para sua inserção ao mercado de trabalho, integração social e bom convívio familiar. Assegurar condições

ANÁLISE E COMPARAÇÃO DE TRÊS GRAMÁTICAS: Gramática do Português Contemporâneo - Celso Cunha, Moderna Gramática Portuguesa - Evanildo Bechara e