Oficina De Matematica Anhanguera 20

I PONTA PORÃ – MS 2015 NATÁLIA LILIANE ESPINOLA BOGARIM – RA: 434198 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMNTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental I. PONTA PORÃ – MS 2015 SUMÁRIO…

da Organização 1.1.1 Denominação e formação de constituição Nome Fantasia: Expand Razão Social:New Wine Distribuidora de Bebidas Ltda Sociedade Limitada CNPJ/MF sob o nº 08.617.380/0003-81 Rua Arinos, nº 155 Térreo - Parque Industrial Anhanguera CEP 06276-032 Osasco - São Paulo 1.1.2 Dados e fatos relevantes da origem da organização A Expand foi fundida em fevereiro de 1978. Foram pioneiros em difundir e desenvolver a cultura dos vinhos no Brasil, sendo que na época…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia ALESSANDRA CORDOBA SEVERO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE/MS OUTUBRO/2013. ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia ALESSANDRA CORDOBA SEVERO RA: 4265848604 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à Disciplina de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos JORGE AUGUSTO RODRIGUES - R.A. 8983207529 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ATIBAIA 2014 Introdução Apresentar em linhas gerais o conteúdo abordado nos passos propostos pelo desafio…

Anhanguera Educacional-Uniderp Plínio Leite – Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Participantes: Celma Almeida RA: 7526589264

Anhanguera Educacional UNIDERP Unidade Manaus-Am Curso Pedagogia  Disciplina: Educação Lúdica  Andréia da Rocha Vasconcelos RA: 379555  Nelma do Nascimento Ferreira RA: 381443  Prissilla Costa Lima RA: 376070  Regina Lacerda de Oliveira RA: 378230  Taiane Macedo de Ávila RA: 381285  Professor de Ensino á distancia: Ma. Adriana Rodrigues da Silva Manaus Amazonas 20, de novembro de 2013 Introdução  Este trabalho tem como objetivo a importância de se trabalhar a…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE RIBEIRÃO PRETO SUPERIOR EM TECNOLOGIA LOGISTICA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADAS Processos Gerenciais Matemática AUTORES Profº Carlos Eduardo de Azevedo Profª Raquel de Oliveira Henrique Nome RA: Nome RA: Nome RA: Ribeirão Preto – São Paulo 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................3 2.ESTRUTURA ORGANIZACIONAL............................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade NOME – Alice de Jesus Alves R.A:2810799796 NOME – Francini Motta da Silva R.A:2852208145 NOME – Gislaine Conceição da Costa R.A:2810695107 NOME – Larissa Clemente Rodrigues R.A:1658143179 NOME – Priscila Gusmão Freitas R.A: NOME – Rute Lameu Vieira R.A:2865941072 Tutor Presencial: Mariana Araujo PÓLO ZONA NORTE SOROCABA / SP

1146384876 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Anna Claudia | |Aguiar, e ao coordenador do curso de Pedagogia do Centro Universitário | |Anhanguera de São Paulo, Prof.ª Valkíria Cibelle Roque, para demonstrar o| |Cumprimento das atividades de Estágio Curricular, desenvolvidas na | SÃO PAULO 2012 Unidade Campo Limpo: Estrada do Campo Limpo, 3677 –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA-BAURU/SP CURSO: ADMINISTRAÇÃO ESTATÍSTICA–4°BIMESTRE Professor Mestre: Ivone Melo de Carvalho Tutor presencial: Tutor a Distancia: ACADÊMICO INTRODUÇÂO A presença da estatística nos currículos do ensino básico, técnico etecnológico tornou-se uma realidade nas escolas, faculdades e redes escolarespreocupadas com um ensino mais qualificado, tendo em vista as necessidades dosconhecimentos