Oficina De Matematica A Equação Da Reta Que Passa Pelo Ponto A

1 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. João Batista Garcia Canalle Colaborador: Rodrigo Moura Instituto de Física UERJ 2 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. JOÃO BATISTA GARCIA CANALLE UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ INSTITUTO DE FÍSICA Rua São Francisco Xavier, 524/3023-D, Maracanã 20559-900 Rio de Janeiro - RJ Tel/fax (021) 587 -…

São José dos Campos – Dutra Atividades Praticas Supervisionadas – APS/ DP 1° Semestre Tema: Filosofia, Matemática, Física e o Pensamento Científico. Nome: Bruno Serra de Moraes RA: 335910-7 Trabalho apresentado como aproveitamento na disciplina de DP/ APS ministrada pelo professora Danielado Curso de Engenharia da Universidade Paulista – UNIP, São José dos Campos. UNIVERSIDADE PAULISTA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Sumário: 1.0 Introdução.............................................

DINÂMICA Professor Marcelo Silva índice 1.Introdução: 4 2.Cinemática do ponto 5 2.1.Sistemas de Referência 5 2.1.1.Sistema Cartesiano: 5 2.1.2.Sistema Polar: 5 2.1.3.Sistema Cilíndrico: 5 2.1.4.Sistema Esférico: 6 3.Equações Paramétricas 7 3.1.Representação Vetorial Paramétrica 7 3.1.1.Curvas Estudadas 7 3.1.1.1.Equação da Elipse (Curva plana) 7 3.1.1.2.Equação da circunferência (Curva Plana) 8 3.1.1.3.Equação da Hélice Cilíndrica Circular (Curva Reversa) 8…

engenharia e ciências físicas que saibamos obedecer a coerência de unidades e dimensões de uma equação qualquer. Uma equação deve sempre possuir coerência dimensional. Você não pode somar automóvel com maça, por exemplo; dois termos só podem ser somados caso eles possuam a mesma unidade. Por isso, faz-se necessário o aprendizado destes conceitos. 1.1. Coerência Dimensional Começando com a equação do movimento retilíneo uniforme: x = x0+v.t (1) onde x representa a posição…

Sumário 1.Introdução--------------------------------------------------------------------------------------06 2. Economia e Mercado ----------------------------------------------------------------------08 3. Matemática Aplicada-----------------------------------------------------------------------24 4. Recursos Materiais e Patrimoniais-----------------------------------------------------36 5. Conclusão ---------------------------------------------------------------------------------91

do Departamento de Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos Professores de Matemática do Ensino…

quantidade de votos. É uma afirmação provável de ocorrer, não quer dizer que certamente ocorrerá. Uma tolerância nessa informação é esperada. Neste módulo iremos ver o que significa e como são calculadas as probabilidades, ramos de estudo da Matemática e não exatamente da Estatística. Inicialmente iremos verificar casos absolutamente teóricos e posteriormente evoluiremos para situações mais próximas da realidade. Tentaremos utilizar o raciocínio lógico para resolver as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA A EQUAÇÃO DE KEPLER POR BESSEL E FOURIER ROGER BEHLING Florianópolis/SC Fevereiro de 2004 ROGER BEHLING A EQUAÇÃO DE KEPLER POR BESSEL E FOURIER Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Matemática para obtenção do Grau de Licenciado em Matemática, na Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Prof. Antônio Vladimir…

MANUAL DO PROFESSOR 2 Manual do Professor Sumário 1. Sobre a coleção 2. Sobre o Manual 3. Contribuições teóricas para o ensino de Matemática 4. Avaliação em Matemática 5. Organização da coleção 6. Estrutura da coleção e sugestões para sua utilização 7. Referências bibliográficas 8. Sugestões de leitura para os professores 9. Resolução dos exercícios 10. Exercícios complementares 11. Avalie seus conhecimentos 5 6 6 9 10 11 16 17 22 119 130 Manual do Professor 3 4…

pistão pequeno de um elevador hidráulico tem uma área de seção transversal de 3,00 cm2 e o pistão grande tem uma área de seção transversal de 200cm2. Que força deve ser aplicada ao pistão pequeno para que o elevador levante uma carga de 15,0 kN?(Em oficinas de serviço, esta força geralmente é exercida por ar comprimido.) 6. Uma piscina de natação tem as dimensões de 30,0 m X 10,0 m e um fundo horizontal. Quando a piscina é cheia até uma profundidade de 2,00m com água doce, qual é a…