Oficina De Língua Portuguesa Novo 2º Semestre

mas que se mostrarem necessárias, serão executadas, visando primordialmente atender às necessidades dos alunos em sala e extra-classe. Sendo assim, este projeto propõe uma série de ações que visão a prática e o prazer pela leitura, afim de abrir novos camihos para o conhecimento. Como elementos norteadores os professores visam otimizarem suas capacidades através do uso da leitura na sua prática educacional, como recurso didático pedagógico imprescindivel no processo de ensino aprendizagem.

Verificamos, assim, de onde poderíamos iniciar o nosso trabalho. Considerando as necessidades de todo grupo de professores, possibilitamos momentos de estudo das legislações e portarias, do RAADI I e do RAADI II (que será implementado no segundo semestre deste ano), discussões para as trocas de experiências, pesquisas na Sala de Tecnologia e Comunicação, consultas nos laudos dos alunos, e ao final elaboramos uma planilha para cada aluno NEE da unidade com: as deficiências, as…

republicano 2.1.7.As perspetivas da Inovação Pedagógica nos anos 20 do século XX 2.1.8.A Educação Nacional (1930-1960) 2.1.9.A Reforma do Ensino Técnico (1948) no contexto da mudança interna e externa 2.1.10.A pressão internacional sobre a Educação Portuguesa (1950-1990) 2.1.11.A lenta alfabetização dos Portugueses (séculos XIX-XX) 2.1.12.As mudanças educativas em trinta anos de Liberdade (1974-2004) 2.1.13.Reformas e expetativas, ilusões e desilusões numa perspetiva de longa…

estas reflexões formativas, em tudo e por tudo essenciais, a considero parceira nos caminhos aqui percorridos e na mobilização de outras caminhadas. Por fim, agradeço aos professores e alunos da Escola Estadual “Prof. Wilson Lopes do Couto” pelos novos ângulos e vertentes que trouxeram a cada contato, dos quais falo com emoção e saudades. A todos vocês, meu muito obrigada. “O outro que fala e pensa, meu objeto, portanto, não fala e pensa como eu. Se não, não seria meu objeto.…

tempo, a produção de adaptações econômicas, sociais, ambientais e institucionais capazes de garantir que a educação com qualidade possa funcionar como injetora de auto-sustentabilidade social. Para produzirem os efeitos relevantes na produção de novos cidadãos, políticas, programas, projetos e serviços educacionais que se pretendam conseqüentes precisam orientar-se por preocupações éticas, — balizadas pelo tipo de pessoa que se quer produzir e o tipo de sociedade em que se quer…

– 1982-3029 (V.E.) Vol. XII nº 12 Jan-Dez/2013 ©2013, dos autores Capa Fernanda Cristina Sanches Diagramação Josmary Karoline Demko Alves Rodrigo Müller Revisão Técnica Carla Maria Schmidt Fabiana Regina Veloso Bíscoli Revisão de Língua Estrangeira Maura Bernardon Ficha Catalográfica Marilene de Fátima Donadel – CBR 9/924 E96 Expectativa / Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Toledo. Curso de Secretariado Executivo. v. I n. 1 (2001) – Cascavel:…

não-formal, tem se estendido de forma significante, desenvolvendo projetos que atendem crianças, jovens e adultos, colaborando com o desenvolvimento e a educação dos envolvidos no projeto. Hoje, com o desenvolvimento da tecnologia a formação amplia novos horizontes, que se estendem aos espaços domiciliares, empresas e redes sociais na internet, proporcionando aprendizagens.Partindo do principio de que a educação não se limita apenas aos espaços escolares encontramos um campo fértil para…

pesquisa, desenvolvidos por 94 professores pesquisadores e 134 alunos do Programa de Iniciação Científica Tecnológica. No âmbito da extensão universitária, registra a participação de mais de 2 mil alunos por ano, em aproximadamente 100 cursos, inúmeras oficinas, atividades culturais, socioambientais4, eventos e projetos sociais articulados com as comunidades do entorno que têm como objetivos primordiais difundir os conhecimentos gerados a partir das atividades de ensino e pesquisa, bem…

estão estruturados em núcleos politécnicos segundo a seguinte concepção:  Núcleo fundamental: Relativo a conhecimentos de base científica, indispensáveis ao bom desempenho acadêmico dos ingressantes. Constitui-se de revisão conhecimentos de Língua Portuguesa e de outras disciplinas do Ensino Médio, de acordo com as necessidades do curso.  Núcleo articulador: Relativo a conhecimentos do ensino médio e da educação profissional, traduzidos em conteúdos de estreita articulação com o…

Nascimento Lara Ferreira dos Santos Libras em estudo: tradução/interpretação / Neiva de Aquino Albres e Vânia de Aquino Albres Santiago (organizadoras). – São Paulo: FENEIS, 2012. 219 p. : 21cm – (Série Pesquisas) ISBN 978-85-62950-02-5 1. Língua de Sinais. 2. Tradução e interpretação. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: tradução/interpretação Agradecimentos Aos tradutores e intérpretes de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que…