Oficina De Língua Portuguesa Iii Gabaritos

DIRETORIA DE RECURSOS HUMANOS CENTRO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE SOLDADO DE 1ª CLASSE DO QUADRO DE PRAÇAS DA POLÍCIA MILITAR (QPPM) DA PMMG. CTSP PM / 2007 (1ª, 7ª, 8ª, 11ª, 12ª RPM e CPE) PROVA I - LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA DO BRASIL, LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL e DIREITOS HUMANOS. PROVA II - ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA REDAÇÃO. NOME:_______________________________________________________ LOCAL DE PROVA:…

inscrito regularmente no Cadastro de Pessoas Físicas; f) ter a escolaridade exigida para cada cargo, realizada em instituições reconhecidas pelo MEC, conforme descrito na tabela do subitem 2.2; g) ter nacionalidade brasileira; no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, na forma do art. 12 § 1º da Constituição Federativa do Brasil de 1988, com redação dada pela Emenda…

| |2.2.1.1 O trabalho com a Língua Portuguesa em Turmas de Progressão nos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas |41 | |considerações | | |2.2.1.2 O trabalho com a Matemática em Turmas de Progressão nos anos iniciais do Ensino Fundamental: algumas considerações |52 | |2.2.2. Turmas de Progressão III e IV (anos finais)

9. 26. F.M. Triângulo Mineiro-MG No século III d.C., o Império Romano sofreu uma grave crise provocada: a) pela falta de escravos, que eram a mão-de-obra principal, devido ao esgotamento das guerras de conquista; b) pelas transformações decorrentes das Guerras Púnicas contra Cartago, que conduzi- ram às guerras civis; c) pelo cristianismo, cuja aceitação pelas camadas ricas levava ao questionamento da divindade dos senadores; d) pelas invasões bárbaras, que fragmentaram o território…

47 Figura 31: Palavras cruzadas ......................................................................................................................................................................... 48 Figura 32: Estação da Luz, Museu da Língua Portuguesa .......................................................................................................................... 48 Figura 33: Grande Galeria…

oficina Oficina Língua Portuguesa IV Autora Profª Daniela Vitor Ferreira 2 oficina LÍNGUA PORTUGUESA IV – Escrita de textos acadêmicos Sumário Aula 1 Academia e importância do texto acadêmico Aula 2 Aspectos formais de textos acadêmicos Aula 3 Leitura e desconstrução de um texto acadêmico Aula 4 Aspectos do conteúdo teórico do texto acadêmico Aula 5 Estratégias discursivas do texto acadêmico Aula 6 Procedimento textual introdutório Aula 7 Aspectos de organização discursiva 3

Oficinas de Redação A reprodução por qualquer meio, inteira ou em parte, venda, exposição à venda, aluguel, aquisição, ocultamento, empréstimo, troca ou manutenção em depósito sem autorização do detentor dos direitos autorais é crime previsto no Código Penal, Artigo 184, parágrafo 1 e 2, com multa e pena de reclusão de 01 a 04 anos. Reflexão Crítica ..................................................... 4 Prática da Língua ­ A Redação .............

Informativo para candidatos que 24/07/2008 CONUPE, Reitoria da UPE Definido no Cartão Informativo não tiveram suas inscrições validadas 05 Realização da Prova Escrita 03/08/2008 06 Divulgação do Gabarito Oficial Preliminar 03/08/2008 07 Recebimento de Recursos do Gabarito 08 Divulgação do Gabarito Oficial Definitivo 04 e 05/08/2008 12/08/2008 Internet - www.upenet.com.br CONUPE, Reitoria da UPE Internet - www.upenet.com.br Divulgação dos Resultados da Prova 09 Escrita e…

CANDIDATO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA DEVERÁ, ALÉM DO LAUDO, APRESENTAR UM PEDIDO DETALHANDO AS CONDIÇÕES ESPECIAIS DE QUE NECESSITA, COMO POR EXEMPLO: PROVA AMPLIADA; AUXILIO DE FISCAL PARA LEITURA DA PROVA; AUXILIO DE FISCAL PARA TRANSCRIÇÃO DA PROVA NO GABARITO; SALA DE FÁCIL ACESSO, OU OUTRAS CONDIÇÕES AS QUAIS DEVERÃO ESTAR CLARAMENTE DESCRITAS NO PEDIDO DO CANDIDATO. 02.09.03. No caso do candidato deficiente que fizer a inscrição na MODALIDADE INTERNET, deverá enviar o laudo e o…

oficina Oficina Disciplina Língua Portuguesa III - Parte II Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Aula 10 - Presença da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta,