Oficina De Língua Portuguesa Iii Atividade Avaliativa

n.], 2005. Orientador: Anna Christina Bentes da Silva. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Língua Portuguesa. 2. Linguagem e educação. 3. Comunicação oral. 4. Seminários. I. Silva, Anna Christina Bentes da. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. Título em inglês: Oral practices in school: the seminar as teaching object. Palavras-chaves em inglês (Keywords): Portuguese…

do colegiado será divulgada ainda esta semana no Diário Oficial do município, inclusive com os nomes dos três titulares e três suplentes representando o poder público. Nesta semana, também, deverá acontecer a primeira reunião de organização das atividades da comissão. Dentre as atribuições legais dos integrantes estão a aprovação dos melhores projetos e o acompanhamento da sua execução e prestação de contas. Na avaliação da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer, tendo em…

para iniciar suas atividades escolares no 1º semestre do ano letivo de 1992, foi baseado numa novela da Rede de Televisão SBT, cujo nome era Carrossel, onde a história se desenrolava numa das salas de aula da Escola Mundial e que narrava a história da professora Helena e seus alunos. Autorizada a funcionar pela Resolução nº 4573/93 de 02 de setembro de 1993, a Escola Municipal Carrossel iniciou suas atividades a fim de…

Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 2003. 54 p. (Coleção: Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização; 3) 1. Alfabetização Minas Gerais. I. Título. II. Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. III. Ceale/FaE/UFMG. IV. Ensino Fundamental de Nove Anos. V. Título da Coleção. CDD 372.4 Catalogação da Fonte: Biblioteca da FaE/UFMG UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS CENTRO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA/CEALE FICHA TÉCNICA…

ORIENTADORES PARTICIPANTES...... 35 5.2 ANÁLISE DAS RESPOSTAS AOS QUESTIONÁRIOS ............................... 37 5.2.1 Primeira questão avaliativa........................................................................... 37 5.2.2 Segunda questão avaliativa.......................................................................... 41 5.2.3 Terceira questão avaliativa........................................................................... 43 5.3 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS PELA LISTA…

Autoria Visual Class................................................................................ 87 2.50 Software Educacional Atlas Interativo........................................................................ 88 2.51 Software Educacional Oficina do Escritor................................................................... 88 2.52 Soluções Tecnológicas para Robótica Educacional Utilizando Materiais Recicláveis e Sucata...... 89 2.53 Tabulae…

equipe, a liderança, a ética, a cidadania, a produtividade e a iniciativa se interligam com vistas ao desenvolvimento de competências para elaboração, execução e avaliação das atividades desenvolvidas. O modelo de gestão utilizado nas instituições públicas tem-se mostrado cada vez mais limitado diante da complexidade das atividades desenvolvidas, especialmente aquelas direcionadas para atender as demandas de caráter social. Dentro desse contexto, fazem-se necessárias ações de interesse…

perspectiva das capacidades e dos conteúdos. Após apresentar e revisar com clareza esse processo, os reconhecidos professores espanhóis César Coll, Elena Martín e seus colaboradores se dedicam a ilustrar sua aplicação em diversas áreas do currículo, como: língua e literatura, matemática, ciências sociais, ciências naturais e tecnologia. 5 CONTRERAS, José. A autonomia dos professores. Resumo: Como resultado das mudanças sociais, políticas e econômicas pelas quais estamos passando…

educação de jovens e adultos. ETAPAS Cada uma das etapas da educação básica possui objetivos próprios e formas de organização diversas. A educação infantil tem como foco o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança. As atividades realizadas são um complemento à ação das famílias e das comunidades. Crianças de zero a três anos podem freqüentar as creches ou instituições equivalentes. No caso de crianças entre quatro e cinco anos, o ensino é realizado em…

TRABALHO PEDAGÓGICO ...........................13 Seção I Do Conselho Escolar................................................................13 Seção II Da Equipe de Direção .............................................................15 Seção III Dos Órgãos Colegiados de Representação da Comunidade Escolar ....................................................................................18 Seção IV Do Conselho de Classe…