Oficina De Língua Portuguesa 4 Respostas

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 14 setembro 2012, 19:33 Completado em sexta, 14 setembro 2012, 19:52 Tempo empregado 18 minutos 44 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – Há objeto indireto na opção: Escolher uma resposta. a. A eleição transcorreu calma. b. A chuva cai mansa nos telhados. c. As cidades elegeram novos prefeitos. d. Os…

Ana Nilce Rodrigues Barasnevicius Doutora em Linguística pela USP (2001), Mestra em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Graduada em Letras pela UNIMARCO-SP. Professora universitária em instituições privadas de ensino superior da cidade de São Paulo. Atua em Ensino a Distância desde 2005. Coesão e coerência Lembrando que o texto é uma unidade linguística concreta, percebida pela audição (oralidade) ou pela visão (escrita), é importante conhecer os mecanismos que constroem a…

EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO Novos Direitos, Novas Práticas Sociais: e a Educação? UENP-CCHE-CLCA–CAMPUS JACAREZINHO ANAIS – 2010 ISSN – 1808-3579 A CANÇÃO COMPREENDIDA COMO GÊNERO TEXTUAL: OBSERVAÇÃO DE SUA ABORDAGEM NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E NAS AULAS DE MÚSICA Cíntia Pires de Lemos Ramires1 (PG – CLCA-UENP/CJ) ramirescintia@hotmail.com Hallyson Chrystiano Paschoalino de Oliveira2 (G – UFSCar) hallygtr5@hotmail.com Marilúcia dos Santos Domingos Striquer…

Você está aqui · Extensão[->2] · / OF_PORT_20121[->3] · / Questionários[->4] · / Tentativa 2 Aulas: Aula 1 · Conteúdo[->5] Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 2 Top of Form 1 & Question 1 Notas: 1 (Fuvest – SP) – Assinale a frase gramaticalmente correta. Escolher uma resposta. |a. Não sei por que discutimos. || |b. Ele não…

cortes internacionais para que se faça justiça aos homens que agridem mulheres, a partir dos movimentos sociais e pressões internacionais nascia a lei Maria da Penha, uma das grandes conquistas para inibir a violência contra as mulheres em nosso país. 4 Entretanto, vale ressaltar que, se para muitas mulheres a revolução feminista resultou em independência financeira, empoderamento sobre o seu corpo, vestimentas, liberdade sexual entre outras. Infelizmente, ainda persiste uma…

paulistanos, vendendo peças italianas, francesas, alemãs, americanas. Durante este período e principalmente a partir dos anos 90, iniciou-se uma ofensiva muito forte brasileira, apresentando móveis e objetos, fabricados em pequenas fábricas, quase oficinas, mesmo artesanalmente, alguns esperando uma chance para absorção pela grande indústria, com soluções nitidamente brasileiras em alguns casos, "pobres" em outros, com materiais tradicionais que são usados com engenho e arte ou ainda…

________________________________________ 3) Existe um parentesco entre as personagens que aparecem nos bilhetes. Ligue: Ambrósia Nicolino Sardela Anselmo 4) Qual é o parente que a tia Ambrósia foi visitar? _____________________________________________________________ 5) Com quem Nicolino mora? ( ) Dona Milu ( ) Tia Ambrósia ( ) Vovô Anselmo Explique como você chegou à resposta.…

Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 3 junho 2013, 01:46 Completado em segunda, 3 junho 2013, 02:16 Tempo empregado 30 minutos 2 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”, há: Escolher uma resposta. a. pleonasmo b. eufemismo c. anacoluto

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa em que o núcleo do sujeito foi incorretamente destacado. Escolher uma resposta. a. Muitas crianças vieram à festa. b. Alguns viajantes estiveram aqui. c. Perto da ponte desceram alguns turistas. d. O rapaz da loja veio chamar-me. e. O…

ANAIS DO SETA, Número 3, 2009 708 GÊNERO DISCURSIVO E LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO Marly Aparecida FERNANDES1 RESUMO: Este Artigo apresenta alguns pressupostos teóricos de nossa pesquisa referente à leitura nos livros didáticos de língua portuguesa utilizados na escola pública de ensino médio. Embasada no conceito de Letramento como pratica social - modelo ideológico de letramento (Kleiman, 1995) -; leitura interativa (Kleiman, 1989 a, 1989…