Oficina De Lingua Portuguesa Iii Respostas

Aula 1 * Conteúdo * Conteúdo (PDF) * Verificação de Aprendizagem * Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | sábado, 20 abril 2013, 10:37 | Completado em | sábado, 20 abril 2013, 12:45 | Tempo empregado | 2 horas 7 minutos | Nota | 8 de um máximo de 10(80%) |…

Oficina de Língua Portuguesa Notas: 1 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase inicial: Enviou de presente um livro para _____ e um disco para ______. Escolher uma resposta. | a. mim – ti | | | b. eu – tu | | | c. eu – ti | | | d. ti – eu | | | e. eu – você | | Alternativa A Quando se tem pronomes pessoais funcionando como complementos verbais, usa-se pronomes pessoais oblíquos. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. …

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Notas: 1 (CEETSP) Determine o único emprego errado do pronome pessoal: Escolher uma resposta. a. Sobre ele e eu pesam sérias acusações. b. Ajudemo-la que ela não se sente bem. c. Põe-nos aqui, foi daqui que tiraste os livros. d. Tua a feres, mas não o fazes impunemente. e. Com nós todos já ocorreu isso. Alternativa A. Após a preposição usa-se pronome pessoal oblíquo, ou seja, sobre mim e…

d) ilustra a imagem dos tlaxcaltecas como vencidos pelo domínio espanhol, a adoção de uma posição de subordinação humilhante, e a legitimação da sua traição à resistência dos povos indígenas contra o domínio espanhol no Novo Mundo. Resposta da questão 1: [A] Resposta obtida a partir da interpretação básica da tela, do enunciado e de alguns conhecimentos históricos sobre a chegada dos espanhóis à região do México. Considera-se “autóctone” o povo oriundo daquela região, neste caso os…

AVANÇANDO COMO EMPREENDEDOR SOCIAL Empreedimento Social Atingindo O Alvo Trabalho apresentado ao Curso serviço social II da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oficina de questão social Prof. Daniela Sikorski Montes Claros 2010 Introdução A questão social no Brasil nos últimos anos vem sendo tema nos principais debates políticos, no meio

Questões 1. O que são língua de sinais? A É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. B É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. C É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples

contém as provas de Língua Portuguesa (20 questões) e de Conhecimentos Específicos (15 questões) conforme o conteúdo programático estabelecido nos Anexos IV-A e IV-B, do Edital nº 001/2009. Use como rascunho o Cartão-Resposta reproduzido ao final deste caderno. Ao receber o CARTÃO-RESPOSTA: - Confira seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade; - Assine, à tinta, no espaço próprio indicado. Atenção ao transferir as respostas para o CARTÃO-RESPOSTA: - use…

4.2. A inscrição no Concurso Público exprime a ciência e tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital. 4.3. As inscrições deverão ser realizadas pela Internet no site www.funcab.org ou no Posto de Atendimento definido no ANEXO III, no prazo estabelecido no Cronograma previsto – ANEXO II. 4.4. O candidato deverá, no ato da inscrição, marcar em campo específico da Ficha de Inscrição On-Line sua opção de cargo. Depois de efetivada a inscrição, não será aceito pedido de…

DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2 . PROPOSTA

CRÍTICA CAMONIANA NO SÉCULO XVII ―――――――――――――――――――――――― Biblioteca Breve / Volume 64 ―――――――――――――――――――――――― 1.ª edição ― 1982 ―――――――――――――――――――――――― Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Ministério da Educação e das Universidades ―――――――――――――――――――――――― © Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Divisão de Publicações Praça do Príncipe Real, 14-1.º, 1200 Lisboa Direitos de tradução, reprodução e adaptação, reservados para todos os países…