Oficina De Lingua Portuguesa 3 Resposta

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 (FUVEST-SP) Leia os versos abaixo, pertencentes a uma cantiga de amigo, do trovadorismo português. Ai, flores, ai flores do verde ramo se sabedes novas do meu amado? Ai, Deus, e u é (sabedes = sabeis; u = onde) Encontre no trecho acima um exemplo de derivação imprópria. Escolher uma resposta. a. “novas” (um adjunto empregado com valor de substantivo).…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Parte superior do formulário Questão 1 Só os roçados da morte compensam aqui cultivar, e cultivá-los é fácil: simples questão de plantar; não se precisa de limpa, de adubar nem de regar; as estiagens e as pragas fazem-nos mais prosperar; e dão lucro imediato; nem é preciso esperar pela colheita: recebe-se na hora mesma de semear. (João Cabral de Melo Neto, Morte e vida severina) Substituindo-se os dois-pontos por uma…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”, há: Escolher uma resposta. a. pleonasmo b. eufemismo c. anacoluto d. polissíndeto e. assíndeto Question 2 Notas: 1 (ITA) Analisando as sentenças: I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas. II. Não fale tal coisa as outras. III. Dia a dia a empresa…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 (ESAN) Das frases abaixo, apenas uma está correta, quanto à crase. Assinale-a: Escolher uma resposta. | a. Devemos aliar a teoria à prática | | | b. Ele parecia entregue à tristes cogitações | | | c. Daqui à duas semanas ele estará de volta | | | d. Puseram-se à discutir em voz alta | | |…

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”, há: Escolher uma resposta. a. pleonasmo b. eufemismo c. anacoluto d. polissíndeto e. assíndeto Question 2 Notas: 1 Como no exercício anterior. a) “Recebei, Vossa Excelência, os processos de nossa estima, pois não podem haver cidadãos conscientes sem educação.” b)

INTRODUÇÃO Aprender uma língua estrangeira requer por parte do aluno um desenvolvimento de diferentes habilidades tais como: leitura, escrita, compreensão auditiva e fala. Apesar de essas habilidades específicas serem focalizadas separadamente por razões pedagógicas, dois elementos são cruciais para o processo de aquisição e utilização de uma linguagem: o vocabulário e gramática. A importância da gramática tem sido amplamente reconhecida pelas metodologias do Ensino da Língua…

CRÍTICA CAMONIANA NO SÉCULO XVII ―――――――――――――――――――――――― Biblioteca Breve / Volume 64 ―――――――――――――――――――――――― 1.ª edição ― 1982 ―――――――――――――――――――――――― Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Ministério da Educação e das Universidades ―――――――――――――――――――――――― © Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Divisão de Publicações Praça do Príncipe Real, 14-1.º, 1200 Lisboa Direitos de tradução, reprodução e adaptação, reservados para todos os países…

N 1 9 8 3 - 2 4 3 5 DESCOSTURANDO A LÍNGUA: O CASO DA MUDANÇA E DAS INTERFERÊNCIAS LINGUÍSTICAS NO PORTUGUÊS DE MOÇAMBIQUE Leonarda Menezes Em Moçambique, o português encontra-se em situação de contato com as línguas do grupo banto , algumas línguas de origem asiática, como o urdu, o gujurati, o indi e o memane e ainda o inglês, língua de front eira. Apesar de o português ser a língua adotada como úni ca língua usada em contexto formal, logo após a independência do país, ainda é uma…

missão principal dos Jesuítas, cuja atividade era intensa no combate contra o movimento protestante e na inquisição, principalmente na Espanha e na Itália. Faziam parte da formação destes religiosos, estudos nas áreas de religião, leis, humanidades, línguas e medicina. Tendo chegado em 1549 ao Brasil, os Jesuítas iniciaram suas atividades de catequese na cidade de Salvador, Estado da Bahia ao erguer um colégio e assim fundar a Província Brasileira da Companhia de Jesus. 2.2 A vida nas…

Oficina CH/EM – Presencial Material do monitor Oficina – África Caro Monitor, Esta oficina tem por objetivo possibilitar uma reflexão sobre o continente africano, destacando suas principais características naturais, econômicas, políticas, sociais e culturais. Ela busca compreender a organização e a diversidade do continente, bem como criar possibilidades para o aluno analisar como as histórias da África e dos africanos estão intimamente ligadas à história brasileira, exercendo grande