Oficina De Informática Ii Atividade Avaliativa Respostas

crítico, de modo a ser capaz de prosseguir os estudos e de adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento; 8 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR II - constituição de significados socialmente construídos e reconhecidos como verdadeiros sobre o mundo físico e natural, sobre a realidade social e política; III - compreensão do significado das ciências, das letras e das artes e do…

Estado para realização de serviços, cujo objetivo é a satisfação de necessidades indivisíveis da sociedade. Pratica atos de execução ou administrativos, conforme a competência do órgão e seus agentes. 3 EeConcursos Governo exerce atividade política, independente. Comanda com responsabilidade política e constitucional – sem responsabilidade profissional. Administração é vinculada à lei e à técnica é neutra e hierarquizada. Executa atos sem responsabilidade política e…

sido tratado predominantemente sob a estreita lógica do confinamento de pessoas. A construção de prisões com o aparato tecnológico necessário para a impedir quaisquer tentativas de fugas ou motins e a pouca ênfase na promoção de outras formas de resposta à violência e à criminalidade mostra a confiança na eficácia preventiva de longas e severas penas de encarceramento, pois ainda se acredita no poder intimidativo da prisão 1. O sistema penitenciário assenta-se sobre a punição como…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA Socialização das Experiências Docentes II Nathalia Lameiro Pedroso 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA Nathalia Lameiro Pedroso Professor Orientador: Paula Trindade da Silva Selbach Relatório de Estágio desenvolvido na disciplina de Socialização das Experiências Docentes II e apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Pampa, como requisito…

RECONHECIMENTO ............................................. 31 4.10 DATA DE PUBLICAÇÃO DO ATO DE RENOVAÇÃO DO CONHECIMENTO.. 31 4.11 CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO............................................................ 31 4.12 CARGA HORÁRIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ............................ 31 4.13 CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO ..................................................................... 31 4.14 DURAÇÃO DO CURSO (SEMESTRE/ANO)…

investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações Internacionais Setor Bancário Norte, Quadra 02, Lote 06, Bloco L CEP: 70.040-020 ii Brasília, DF - Brasil DECLARAÇÃO Nome: José Lauro Martins Endereço Electrónico: jlauro@uft.edu.br Bilhete de Identidade: 397739 SSP\TO - Brasil Título da tese de doutoramento: A gestão da aprendizagem em ambiente…

o currículo único impõe uma sequência de conteúdos e uma forma igual de ensino com o objetivo de desenvolver uma cultura de aprendizagem comum a todos os alunos, evidenciando assim, o refinamento dos mecanismos de controle do Estado sobre as atividades docentes, obscurecendo a presença dos agentes escolares na participação dessas políticas. Dessa forma, averiguou-se que tamanho empenho resulta numa desqualificação do ensino e na desprofissionalização do…

financeiros 3.5.12. Recursos Audiovisuais 3.5.13. Recursos materiais, instalações e serviços. 3.5.14.Esforço de venda 3.5.15.Transporte dos participantes 3.5.16.Recepção e serviços prestados aos participantes 3.5.17.Hospedagem dos participantes 3.5.18.Atividades socioculturais e de lazer 3.5.19.Treinamento de pessoal 3.5.20.Cronograma 3.6.Roteiro do Projeto http://www.secretariando.com.br - O Site do Profissional de Secretariado 2 3.7.Exemplo de Projeto 4. CERIMONIAL E…

metodologia da matemática / Luiz Gonzaga Pires, Naisis Castelo Branco Andrade Farias. – Teresina: EDUFPI/CEAD, 2013. 144 p. 1- Matemática - Estudo e Ensino. 2. Matemática Metodologia. 3. Educação a Distância. I. Farias, Naisis Castelo Branco Andrade. II. Título CDD 510.7 © 2013. Universidade Federal do Piauí - UFPI. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do autor. O conteúdo desta obra foi licenciado temporária e gratuitamente para…

os anos 70 proliferou o que se chamou de “tecnicismo educacional”, inspirado nas teorias behavioristas da aprendizagem e da abordagem sistêmica do ensino, que definiu uma prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes. A supervalorização da tecnologia programada de ensino trouxe conseqüências: a escola se revestiu de uma…