Oficina De Biologia Atividade Avaliativa Questão 3

“Prof. José Aloísio de Campos” Avenida Marechal Rondon, s/n - Bairro Jardim Rosa Elze CEP: 49.100-000 São Cristóvão – SE Telefone: (79) 2105- 6404 Fax: (79) 2105-6474 E-mail: reitor@ufs.br Mantenedora: Fundação Universidade Federal de Sergipe 3 PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ......................................................................................... .................... 10 2 – A…

....................................................23 1.3 JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA DO CURSO ....................................................... 28 2. ESTRUTURA ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA .................................................... 30 3. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ................................................................................. 32 4. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO E OUTRAS EXIGÊNCIAS LEGAIS ...............................................................

2013. 122 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências, 2013. Bibliografia: f. 109-114. Orientador: Iraíde Marques de Freitas Barreiro. 1. Geografia – Estudo e ensino. 2. Currículo. 3. Ensino médio. 4. Programa São Paulo faz escola. I. Título. CDD 371.109 ADALIZA MELONI CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em…

_____________________________ Geder Paulo Friedrich Cominetti Orientador de Estágio _____________________________ Profª Célia Machado Benvenho Coordenação de Estágio TOLEDO 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 5 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 6 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 17 4 PESQUISA DOCUMENTAL – LEITURA E ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E REGIMENTO ESCOLAR (RE) 27 5 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA…

CAMPO SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................... 4 2. DADOS DA INSTITUIÇÃO ...................................................................................... 10 3. O CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO .................. 11 4. FUNCIONAMENTO PEDAGÓGICO E CURRICULAR DO CURSO ...................... 333 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO…

comunidade escolar. Dessas revisitas resultou o PPP de 2013, em cumprimento às determinações da Resolução nº 04/2010, do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Educação Básica (CNE/CEB) e em atendimento às necessidades da comunidade escolar. 3 Sumário 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................................6 1.1 HISTÓRICO DA ESCOLA BARÃO DO RIO BRANCO .............................................. 6 1.2…

................................................................................................... 40 REFERÊNCIAS .............................................................................................................................. 41 3 A PRISÃO E A PSICOLOGIA As prisões, ou seu gênero penal – a privação de liberdade – nem sempre foram a forma hegemônica e nem tampouco unanimidade na resposta social diante de um membro da sociedade que desrespeita as suas leis…

............................................ 22 2.4 POLÍTICAS DE PESQUISA ....................................................................... 22 2.5 POLÍTICAS DE EXTENSÃO ...................................................................... 24 3. IMPLEMENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA.. 25 3.2 PLANO PARA ATENDIMENTO ÀS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS........ 25 3.2.1 Perfil do Egresso ................................................................................... 25 3.2.2…

de professores e a interdisciplinaridade ..................................................................... 19 2.2 O mundo contemporâneo e a interdisciplinaridade ....................................................................... 20 Capítulo 3 – Interdisciplinaridade e pensamento complexo ................................................................ 28 3.1 Retomando a…

...................... Proposta psicopedagógica................................................................................ Objeto de estudo................................................................................................ Atividades psicopedagógicas............................................................................18 Campos norteadores da ação psicopedagógica............................................. Exemplos de modelos de abordagem.........................