Oficina De Aprendizagem Oficina De Química

PIBID INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA: O TEATRO CIENTÍFICO COMO METODOLOGIA MOTIVACIONAL OU NÃO ?, NO ENSINO DA QUÍMICA Ronale Ferreira da Silva, UERN, ronale.arcred@hotmail.com. Antônio Gautier Farias Falconieri, UERN, falconnieri@hotmail.com. Lindemberg Ventura de Souza, CEIPEV, lindebergs@hotmail.com. RESUMO O PIBID é promovido pela CAPES, está inserido na UERN desde 2010 e tem como objetivo, incentivar a formação de docentes de nível superior para atuar no ensino médio, visa…

COMO MONTAR UM PLANO DE TREINAMENTO PARA TER LUCRATIVIDADE SUSTENTÁVEL NA SUA EMPRESA Publicado em SET 15 2010 por EDITOR MASTER em LIDERANÇA, TALENT MANAGEMENT, TREINAMENTOS, OFICINAS DE APRENDIZAGEM, WORKSHOPS E PALESTRAS com 4 COMENTÁRIOS Artigo escrito por NILSON REDIS - consultor parceiro da Evolução Humana. Saiba mais sobre o autor. Treinar para fortalecer a organização Observando as organizações podemos perceber exemplos de empresas que se tornaram sinônimos de excelência em…

poder que se estabelecem no interior da escola, bem como as influências das políticas do sistema e as interferências externas de ordem social, política, econômica, cultural. Também, revelam-se os conflitos e as crises em relação ao processo ensino-aprendizagem, as condições de trabalho do professor, a infraestrutura da escola. Ainda, vislumbram-se algumas possibilidades de agir; sendo necessário algumas rupturas, a superação de resistências em mudar os aspectos relativos à rotina da…

definido como vil, ele não seria objeto de rejeição, como acontece, atualmente, com o trabalho do cirurgião. Assim, não é de se estranhar que certas ocupações não atraíssem muitas pessoas para desempenhá-las. O resultado foi o trabalho e a aprendizagem compulsórios: ensinar ofícios a crianças e jovens que não tivessem escolha. Mai/Jun/Jul/Ago 2000 Nº 14 O ensino industrial-manufatureiro no Brasil Desde os tempos coloniais, quando um empreendimento manufatureiro de grande…

PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA PONTA PORÃ - MS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL - IFMS CAMPUS PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA Monografia final, apresentada ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato…

CRIAP > 38 CADERNOS DO CRIAP > 38 OFICINAS DE ESCRITA MODOS DE USAR Ou de como nem é difícil sentá-los, mantê-los sentados, interessados e participativos ANTÓNIO JOSÉ LEITE VILAS-BOAS E D I Ç Õ E S ASA TÍTULO OFICINAS DE ESCRITA: MODOS DE USAR AUTOR António José Leite Vilas-Boas COLECÇÃO Cadernos do CRIAP CONTACTOS COM O AUTOR antonio-vilas-boas@clix.pt 963046602/229672060 DIRECÇÃO José Matias Alves DESIGN XP design CAPA Xavier Neves EXECUÇÃO GRÁFICA GRAFIASA a…

ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o sexto semestre, nas disciplinas de Oficina de formação: Projeto de Intervenção, a Realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social, Estágio Curricular. Profª: Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kernkamp, Rosane Ap. B Malvezzi, Valquíria Apª Dias Caprioli. …

inovadoras de práticas acadêmicas que integrem educação, conhecimento empírico e científico e a valorização dos saberes locais. Surgem, então, espaços de aprendizagem, como as Interações Culturais e Humanísticas (ICH), onde há interação da comunidade acadêmica, que possibilita reflexões e trocas de experiências. Neste espaço deu-se, a construção da oficina “Construindo um biodigestor para pequenas propriedades”, com base nos princípios Agroecológicos. Um dos objetivos era…

INTRODUÇÃO O presente relatório é produto do estágio realizado para a disciplina de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de nível médio, da Unidade Temática de Aprendizagem: Didática, e foi realizado em uma instituição de ensino médio, individualmente, no período de 19 de setembro a 29 de outubro de 2013, com o objetivo de proporcionar para nós alunos do curso de Pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência

FÍSICA GERAL C Estuda o campo elétrico, potencial eletrostático e eletromagnetismo; desenvolve aplicações às Engenharias; estuda tópicos de relatividade restrita, de relatividade geral e de física quântica. FUNDAMENTOS DE QUÍMICA E CIÊNCIAS DOS MATERIAIS Estuda os fundamentos da química e as propriedades dos materiais. Explora aplicações. GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES Estuda a teoria de vetores, operações com vetores, produto escalar, produto vetorial e enfatiza suas aplicações.…