Oficina Biologia Atividades

Maria Somália Sales Viana RESSIGNIFICAÇÃO DOS FÓSSEIS NO MUSEU DOM JOSÉ Doutora em Geociências pela UFRGS. pesquisa e ações educativas Gina Cardoso de Oliveira Mestranda em Geociências pela UFPE. Arquimedes Pompeu de Paulo Chaves Graduando em Biologia pela UVA. Francisco Rony Gomes Barroso Doutorando em geociências pela UFPE. Resumo O papel dos museus na qualificação dos significados dos fósseis extrapolam o interesse acadêmico e conduzem à compreensão das relações do homem com a…

intervenção decorrentes das decisões do Conselho de Classe; · subsidiar o aprimoramento teórico-metodológico do coletivo de professores do estabelecimento de ensino, promovendo estudos sistemáticos, trocas de experiência, debates e oficinas pedagógicas; · organizar a hora-atividade dos professores do estabelecimento de ensino, de maneira a garantir que esse espaço-tempo seja de efetivo trabalho pedagógico; · proceder à análise dos dados do aproveitamento escolar de forma a…

das 8h às 17h, no campus da PUC-Rio. Observe com atenção as atividades que foram preparadas e elabore sua programação, trazendo com você este guia, que será muito importante para sua orientação quanto aos acontecimentos relacionados ao PUC por Um Dia. O guia traz a programação detalhada de todos os departamentos da PUC, o mapa do campus e informações importantes relativas a estacionamento e alimentação. A programação indica atividades, palestrantes, horários e locais. Lembramos a todos…

visão “ecossistêmica” de mundo, propondo soluções e alternativas para esse modelo Techno-industrial vigente. Mesmo com conceitos éticos diversos, esses movimentos têm influenciado vários e vários campos de atuação. A Ecoalize, Empresa Junior de Biologia é uma dessas empresas, que, mesmo sem fins lucrativos vigentes, visa, por meio da educação, capacitar e promover consciência ambiental a todos que pode alcançar. A ciência, sempre caminha do conhecido para o desconhecido, de forma a…

(São Luís do Paraitinga, 24 de outubro de 1924 — Cotia, 16 de março de 20121 2 ) foi um geógrafo e professor universitário brasileiro. Considerado como referência em assuntos relacionados ao meio ambiente e a impactos ambientais decorrentes das atividades humanas foi um professor polivalente, laureado com as mais altas honrarias científicas, em geografia, arqueologia, geologia e ecologia - Membro Honorário da Sociedade de Arqueologia Brasileira, Grã-Cruz em Ciências da Terra pela…

organização existe apenas por existir, as para atingir, mas para atingir certos objetivos para os quais foi constituída. Rápida historia das Organizações – Fase artesanal nesta fase, o regime de produção é fundamentado no artasano rudimentar das pequenas oficinas e na mão-de-obra intensiva e não-qualificadas na agricultura. Fase do desenvolvimento industrial corresponde a segunda Revolução Industrial. As empresas bem sucedidas crescem assustadoramente e passam por um processo de…

quadros do sistema formal de ensino. Diversos projetos e parcerias com escolas surgiram dentro de unive r s idades e centros de pesquisa em diferentes estados do nosso país. Propostas de aperfeiçoamento no ensino por meio da educação não-formal, com atividades extra-classe, levaram os alunos a visitarem outros espaços, dentre eles, centros de ciênciae as próprias universidades. Su rgiram, também, propostas de levar aos alunos metodologias lúdicas, diferentes do que é habitual no ensino,…

psicoativas estão separadas em grupos, são três classificações conforme a atuação no sistema nervos central; 2.1Drogas Depressoras: Diminuem, reduzem ou retardam a atividade mental. Deixa o usuário calmo, relaxado e sonolento. Exemplo: Ansiolíticos, álcool, cola, morfina e heroína 2.1.2 Drogas Estimulantes: Aumentam ou aceleram a atividade mental, deixa a pessoa animada, alerta, disposta e sem sono. Exemplo: Tabaco, anfetaminas, cocaína e o crack 2.1.3 Drogas Perturbadoras:…

Evolução do conceito de célula: revendo ”pré-conceitos“ MÓDULO 1 - AULA 1 Evolução do conceito de célula: revendo “pré-conceitos” Os “conceitos”, tal como os reconhecemos, são ao mesmo tempo o produto e o processo de uma atividade de construção mental da realidade... Não são simples imagens ou representações mentais, mas sim indicadores de um modelo, um tipo de discurso intelectual, em resposta a um problema ou uma série de problemas. (André Giordan) Revendo “pré-conceitos” Até chegarmos

horas) RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO: Nome e assinatura do responsável e carimbo da escola e do responsável CADASTRO DA ESCOLA NOME: CEEJA PROFESSORA JEANETTE ANDRADE GODOY AGUILA MARTINS ENDEREÇO: RUA DOS NHAMBIQUARAS Nº 2 BAIRRO: VILA COSTA E SILVA CIDADE: CAMPINAS CEP: 13081-450 TELEFONE: (19) 3208-4446 FAX: COORDENADOR: TEREZINHA CHAGAS CARNEIRO PESSOA DIRETOR: ONOFRE MARTINS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE FIM DA…