Oficina Ava Informática Ii

aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e…

IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 33 3.1 SABER DOCENTE 34 3.2 PRÁTICA REFLEXIVA 38 3.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL 42 4 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 46 4.1 CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E FUNCIONABILIDADES DO AVA 47 4.1.1 Aprendizagem Colaborativa Apoiada pelo Computador (CSCL) 50 4.1.2 Aprendizagem Colaborativa e Aprendizagem Cooperativa 51 4.1.3 Interação e Aprendizagem 52 4.1.4 A Teoria Sócio-Cultural de Vygotsky 52 4.1.5…

500 pessoas. O Serviço Nacional da Indústria mantém no município duas escolas eminentemente profissionalizantes, com cursos de pequena duração e duração plena, nas seguintes profissões: Mecânicos, Eletricistas, Torneiros, Analistas de Qualidade, Oficinas e Serviços Auxiliares, com cerca de 4.000 alunos. Além do SENAI, funciona também o Posto do Centro de Formação e Treinamento de Mão de Obra, ligado a organismos governamentais, com cerca de 900 alunos regulares. O SENAC – Serviço…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Porto Alegre 2009 2 Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Informática na Educação do Centro…

Letras. Programa de Pós Graduação em Estudos da Linguagem. Natal, 2013. Orientadora: Profª. Drª. Maria do Socorro Oliveira. 1. Letramento. 2. Professores - Formação. 3. Tecnologia da informação. 4. Linguística aplicada. I. Oliveira, Maria do Socorro. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BSE-CCHLA CDU 81’33 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação…

educativos. 4.8 Aspectos Técnicos e de interface para avaliar softwares educativos. 4.9 Referências Bibliográficas UNIDADE 5. SEGUNDO EXEMPLO PRÁTICO: Avaliação da Usabilidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Visão de Profissionais de Informática e de Profissionais de Educação 5.1 Introdução 5.2 Ambiente colaborativo de aprendizagem a distância (e-ProInfo) 5.3 Análise dos dados da Pesquisa 5.4 Análise Geral da Pesquisa 5.5 Conclusão 5.6 Referências Bibliográficas UNIDADE 6.…

localizada na cidade de Atibaia, no estado de São Paulo. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (11) 4412-3044 e do e-mail colegioeducati@uol.com.br A escola oferta atendimento na Educação Infantil (níveis: maternal, jardim I e II e pré) e anos iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) nos períodos matutino e vespertino. A instituição atende um total de 232 (duzentos e trinta e dois) alunos, desse total há um aluno em processo de inclusão. O estágio foi…

Infraestrutura Física e sua utilização ................................................................... 133 13. Polos de Apoio Presencial .................................................................................. 140 13.1 Laboratórios de Informática e Específicos ..................................................... 141 13.2 Biblioteca ...................................................................................................... 141 14. Informações Complementares…

Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais. Teresina: EDUFPI, 2008. 218 p: Inclui Bibliografia: 1. Tecnologias digitais 2. Ambientes virtuais 3. Interface humano-computador. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. CDD – 371-33 5 Com a mesma simplicidade que acredito na bondade de Deus para transformar o homem acredito na força das novas tecnologias para transformar nossa carente realidade. Gildásio Guedes Fernandes 6…

Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais. Teresina: EDUFPI, 2008. 218 p: Inclui Bibliografia: 1. Tecnologias digitais 2. Ambientes virtuais 3. Interface humano-computador. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. CDD – 371-33 5 Com a mesma simplicidade que acredito na bondade de Deus para transformar o homem acredito na força das novas tecnologias para transformar nossa carente realidade. Gildásio Guedes Fernandes 6…