Oficina Artesanato

indivíduos;  Grupos: oficinas de convivência e de trabalho socioeducativo para as famílias, seus membros e indivíduos; ações de capacitação e inserção produtiva;  Campanhas socioeducativas; Encaminhamento e acompanhamento de famílias e seus membros e indivíduos;  Reuniões e ações comunitárias;  Articulação e fortalecimento de grupos sociais locais (Potencialização da Rede);  Atividades lúdicas;  Produção de material para capacitação, inserção produtiva, oficinas e…

DEMOCRATIZAÇÃO POLÍTICA E O DESENVOLVIMENTO LOCAL ESTUDO DE CASO PROGRAMA DE ARTESANATO GRUPO CAPIVARADA: ANA LÚCIA TELES BATISTA ANA LÚCIA CORREA DE OLIVEIRA DEBORA KASTNER OLIVI Foz do Iguaçu - PR Maio 2012 INTRODUÇÃO Explicitamos um cenário fictício que tratará sobre um Programa de Artesanato para estudo de caso e baseando-se neste cenário faremos uma análise. Partimos do princípio de que este Programa de Artesanato teve como seu núcleo gestor uma parceria…

terceirizados. Grande parte dos programas de patrocínio é financiada com recursos próprios, inclusive os programas de Ocupação dos Espaços, de Apoio ao Artesanato e de Festivais de Dança. Para este tipo de patrocínio, as contrapartidas são a visibilidade da marca, marketing de…

confeccionar vários tipos de objetos artesanais usando as sementes nativas, visando assim resgatar um pouco da nossa cultura Terena. Pensando assim nós acadêmicas da UFMS/CPAQ (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Aquidauana) realizamos uma oficina com o tema acima na Escola Estadual Indígena de Ensino Médio “Pastor Reginaldo Miguel Hoyeno’o” situado na Aldeia Lagoinha, município de Aquidauana com os alunos do ensino médio, pensando numa forma diferente de buscar e…

PROJETO DE AÇÃO 1 – Apresentação O projeto de ação tem como objetivo junto ao “CRAS Caboclo” de São José da Tapera – AL, promover uma oficina de Artesanato com latas usadas, para os idosos do grupo de “Idoso Cidadão”, visando gerar nos mesmo a responsabilidade e a consciência ambiental na terceira idade, onde irão confeccionar objetos para enfeites, utilidades domésticas entre outros. A importância da elaboração

sócio-culturais e de geração de renda. EXPERIÊNCIA PRÉVIA Estamos realizando o Projeto Casa Social e nela desenvolveremos trabalhos de oficinas de desenho, corte e costura, artesanato, leitura e escola de informática. RECURSOS FÍSICOS Um prédio com 14 cômodos: uma sala para reuniões, uma sala para informática, uma sala para desenho, uma sala para corte e costura, uma para artesanato, uma sala para leitura, uma para os diretores (com três computadores, armários, mesas e cadeiras),…

Contato Telefone de contato (11) 2452-7116 Data do preenchimento 04/04/2015 Histórico/sumário do projeto Comentários Projeto iniciado em Março de 2014, com o foco na Oficina de Geração de Renda que trabalha com a construção de artesanatos sustentáveis. Um projeto sócio educativo que consiste em oficinas onde cursos de artesanato são ministrados por voluntários, duas horas por semana, para pessoas de 30 a 59 anos. A meta é desenvolver trabalhos artesanais para que sejam…

quando a família camponesa deixou de ser ela própria a produzir os instrumentos de trabalho e os artefatos necessários ao seu modo de vida, mudança de que resultou a divisão social do trabalho. Os principais traços característicos do artesanato são os seguintes: a oficina quem dirige é pessoal e não societária nela o artesão assume uma posição de chefia ou mestre artífice, é possuidor dos instrumentos de trabalho, participa pessoalmente na elaboração dos bens e serviços que produz. O…

08.2014 - Oficina de Música - Abordar sobre Jogos e Brincadeiras - Exemplificar as brincadeiras populares - Fazer com que os participantes diferencie sobre o que é Jogos e Brincadeiras Orientadores do SCFV 13.08.2014 - Oficina de Recreação (Tarde) - Pesquisa de Brincadeiras e Jogos - Identificar/pesquisa: junto com seus pais e avos Jogos e brincadeiras populares, para que possam construir seus próprios brinquedos. Orientadores do SCFV 18.08.2014 - Oficina…

e a relação deles com o meio onde vivem assim obtendo alguma linha de intervenção para a melhoria da qualidade de vida local, através de conversas e exposições de fotos, vídeos. 3.2 - VISITAS ÀS ESCOLAS Nas visitas às escolas serão realizadas oficinas com alunos para entendem a maneira com a qual eles vivem a relação com o meio ambiente natural e assim apresentar formas de melhorar essa relação. Pretende-se, com isso, selecionar alunos interessados em sem agentes ambientais na comunidade.