filosofia

Observação participante Há técnica de observação participante se originou da antropologia e da sociologia com o objetivo de avaliar as sociedades primitivas com pesquisas qualitativas, contidas por conjuntos de técnicas interativas para com isso codificar ou traduzir fenômenos, obtendo dados relativos para descrever os acontecidos, estudando casos, analisando documentos e pesquisando ações. Uma técnica que pode ser definida como “[...] um processo no qual a presença do observador, em uma situação social, é mantida para fins de investigação cientifica (Cicourel apud Haguette, 1982, p.62). O propósito deste trabalho é discutir a observação participante como uma metodologia apropriada para o trabalho do psicólogo escolar. Considero a escola como uma construção social circunscrita pelas representações sociais dos agentes que participam de seu dia a dia. A observação participante permite ao psicólogo pesquisar as estruturas das relações sociais e oferecer soluções alternativas para os problemas emergentes na realização das metas da escola. Portanto, o trabalho do psicó¬logo deve ser o de compreender as representações sociais dos segmentos sociais da escola no sentido de desvelar as contradições implícitas nas relações escolares rotineiras. Observação participante Há técnica de observação participante se originou da antropologia e da sociologia com o objetivo de avaliar as sociedades primitivas com pesquisas qualitativas, contidas por conjuntos de técnicas interativas para com

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO ENS. FUND., MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA Relatório de Estágio de Observação Participativa na disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Formação de Docentes, solicitado pelo professor (a): XxXXXXXXXXXXX, apresentado como requisito obrigatório do estágio, XºMG (turma). Aluno(a): FOZ DO…

Santiago Terra CURSO: Pedagogia CAMPUS: I E-MAIL FONE: 63 3312-1504 2 IDENTIFICAÇÃO DO PROFESSOR SUPERVISOR NOME: Neuza Pereira da Cruz. SUBPROJETO/ÁREA: Pedagogia ESCOLA: Escola Municipal Gilberto Resende Rocha Filhos. E-MAIL: FONE: 3 IDENTIFICAÇÃO DO BOLSISTA NOME: Maria da Luz Lima Silva CURSO: Pedagogia …

O presente texto relata sobre o diagnóstico da instituição, o momento de observação do estágio no período de 10/03/2014 á 21/03/14 e a intervenção que teve início no dia 27 /03/2014 á 28/03/2014. Em uma escola estadual da cidade de São José de Piranhas - PB. Terminando a primeira etapa do estágio que foi o fundamental II veio à segunda etapa que aconteceu no período de 07/04/2014 á 23/04/2014 em outra escola estadual do mesmo município. O referido estágio é pré- requisito de um…

JUSTIFICATIVA LEGAL I. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. RELATÓRIO DA ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA 2. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES A PRÁTICA DOCENTE – CAMPO DE ESTÁGIO II. PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTÁGIO SUPERVISIOONADO I 1. A importância do estágio supervisionado na formação do professor ESTÁGIO SUPERVISIOONADO IV 2. A importância do planejamento na organização do trabalho docente ESTÁGIO SUPERVISIOONADO V 3. A escola participativa e o trabalho…

de junho de 2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DIA 08/05/12 Primeiro dia de observação. DIA 15/05/12 Segundo dia de observação. DIA 22/05/12 Terceiro dia de observação. DIA 29/05/12 Quarto dia de observação. DIA 05/06/12 Quinto dia de observação. DIA 12/06/12 Conversa com o professor responsável pela disciplina observada e com o Núcleo Gestor da Escola. …

Fátima Casa Nova, da disciplina Estágio Supervisionado II Do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual vale do Acaráu. RECIFE 2011 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a DEUS por ser à base das minhas conquistas. A meus filhos, esposo e família pelas vezes que tive que me…

onde comecei no dia 06/03/2014 e terminei dia 10/04/2014. Realizei minhas observações no Infantil III na turma de 5 anos foi analisado e registrado a atuação do profissional da educação e acompanhamento de toda a rotina da sala de aula do turno da tarde, e a rotina das atividades da Escola. Obtive uma experiência muito significativa para minha formação docente, fui muito bem recebida no colégio, fui apresentada a quase todos os funcionários e ambientes do colégio logo no primeiro dia,…

referente ao estágio supervisionado da EJA – Educação de jovens e Adultos, realizado na Escola Municipal Campina do Barreto onde teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala e aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como é realizada a aprendizagens pelos alunos, como é a relação dos alunos com os professores, e a dos alunos entre si no cotidiano escolar. O relatório de estágio vai apresentar os registros de observação…

proporcionou tal experiência foi a observação molar e molecular do cotidiano escolar e a elaboração de uma oficina de intervenção pedagógica, desenvolvida no centro de Educação Infantil Sebastião Azevedo localizada no município de Jequié-BA, tendo como objetivo compreender o cotidiano da escola em sua complexidade e refletir sobre o espaço de educação publica a partir da realidade local. Obtivemos como resultado o reconhecimento de que o PIBIB contribui de forma significativa e…