Observação De Futsal

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados através do acompanhamento e observação das atividades executadas, tanto em grupo como na avaliação individual de cada um, no comportamento, respeito e companheirismo. CRITÉRIOS: Participação efetiva nas atividades; respeito, interação com os colegas de turma, trabalho em equipe, motivação. RECURSOS: RECURSOS: Quadra, 4 bambolês, 2 bola de futsal, 2 bolinha de tênis de mesa, 2 saco para corrida,10 cones, 2 balde, 2 colher

Educandos: Ensino Médio 2. APRESENTAÇÃO Este projeto refere-se à disciplina de Educação Física, visando contemplar os educandos desta Unidade de Ensino, com a implantação de turmas desportivas nas modalidades Handebol, Basquete, Voleibol, Futsal, Ginástica Olímpica e Atividades Corporais Indígenas e Afro-descendentes, em turno oposto às aulas das demais disciplinas, propondo uma interdisciplinaridade nas diversas áreas dos saberes. Elaborado pelos educadores da referida área,…

membros. E finalizando o treino com uma série de abdominais. DISCIPLINA: Metodologia do Ensino do Futebol e Futsal TURMA: 24101 PROFESSOR: Danilo Magalhães Lucino ALUNO:Leandro de Souza Lima RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA AULA DE FUTEBOL NO CENTRO DE TRINAMENTO DO UNICLINIC DEZEMBRO DE 2013

disciplina O ensino da Língua Portuguesa é meio para que o aluno aprimore seu nível de linguagem e entendimento dentro de uma sociedade, incentivando a um processo de aprendizagem contínuo, consciente e reflexivo. Avaliação Será continua por meio de observação e interferência, possibilitando uma reavaliação do professor e progressos dos alunos, respeitando suas possibilidades e limitações. Disciplina: Matemática 1º bimestre ao 4º bimestre Objetivos • Proporcionar ao aluno a…

Supervisionado do curso de Serviço Social é parte do quesito necessário para aprovação na disciplina de Estágio, é um ciclo fundamental para o acadêmico em formação, pois propicia uma experiência na prática da Assistência, por isso é necessário a observação, acompanhamento e regência, para que ao final desta experiência o acadêmico possa em basar-se para futuramente por em prática aquilo tudo que fora vivenciado. AInstituição no qual realizei meu estágio foi o Propaz campos UFPA, é um…

Físicos da Escola: 06 2.3. Recursos humanos: 06 2.4. Instituições escolares: 06 3 METODOLOGIA 07 3.1 Fase de observação 07 3.2 Fase de participação 08 3.3 Fase de regência 09 4 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 09 4.1 Resultado e Discussão 10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado engloba o Relatório de Observação de Aulas e o Relatório de Estágio supervisionado no Ensino Médio, orientado pelo professor Ivan de…

obtenção de nota na disciplina descrita acima. Orientador: Kemel José Fonseca Barbosa COARI/AM 2012 LISTA DE ANEXOS 1- ENSINO INFANTIL 1.1- CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 1.2- REGISTRO DE FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES 1.3- ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1.4- TERMO DE COMPROMISSO COM A ESCOLA 1.5- TERMO DE COMPROMISSO DO ESTAGIARIO 1.6- TERMO DE COMPROMISSO DO PROFESSOR PRECEPTOR 1.7- FICHA DE AUTO-AVAÇÃO 1.8- FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIARIO…

dupla e o que estava em dupla com o mesmo se torna o pegador tendo de pegar o que estava assumindo esse posto anteriormente e assim por diante. PARTE PRINCIPAL- (35 MINUTOS): ATIVIDADE 01: BANDEIRÃO COM BOLA. Utilizando as medidas da quadra de futsal, os alunos formaram dois times dispostos em lados opostos da quadra. O objetivo da atividade é levar a bola até o gol adversário e para isso os alunos devem estipular táticas semelhantes ao do jogo de Futebol Americano propriamente…

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Leitura Escrita Valores Conservação do Patrimônio Público (...) ➢ Projeto de Leitura ➢ Projeto Patrimônio Público ➢ Projeto Pintura do muro da escola ➢ Espelhos de classe ➢ Seqüência didática ➢ (...) Observação dos alunos em aula. DIFERENTES FORMAS DE JOGOS Construção de Atividades Regras/Coletividade/Individualidade/Ressignificação. Jogos Perceptivos/Sensoriais Percepção espaço- temporal Direcionalidade Lateralidade…

o escopo de investigar as possibilidades de lançar mão dos Jogos Cooperativos enquanto conteúdo da Educação Física na Educação Básica. Avaliamos a opinião dos alunos, a participação e a resistência dos mesmos, através de questionários, fichas de observação etnográficas e de um diário de campo. Os dados coletados nos demonstraram que é possível aplicar os Jogos Cooperativos na escola, desde que haja uma mudança significativa na concepção de Educação Física e no modo com o qual seus…