Observação 2º Serie

Profª Me. Luciana Rocha de Luca Dalla Valle ITARARÉ 2007 INTRODUÇÃO Esse estágio foi realizado no âmbito das séries iniciais do Ensino Fundamental. Os objetivos principais do estágio são: • Refletir criticamente sobre a importância da ética e compromisso no trato com as pessoas, em especial com crianças pequenas; Através da observação e análise, podemos ter noção do quanto às crianças se interessam pelas aulas, desde que sejam bem elaboradas e diferenciadas e que

todos os povos, todas as culturas e todos os indivíduos. • 6. CURRÍCULO5ª Série do Ensino Fundamental 1º Bimestre A paisagem( Os ritmos e ciclos da natureza: os objetos naturais( O tempo histórico: os objetos sociais( A leitura de paisagens Escalas da Geografia( O mundo: as paisagens captadas pelos satélites( O lugar: as paisagens da janela( Entre o mundo e o lugar • 7. CURRÍCULO5ª Série do Ensino Fundamental 2º Bimestre O mundo e suas representações( Exemplos de representações:…

forma o estagio de observação tem como principal objetivo inicial formar professores conscientes, formadores de opiniões com vontade de ensinar e aprender sempre. Este é um momento que se caracteriza como uma importante etapa de contextualização entre a teoria e a prática e permite que se reflita detidamente sobre todas as questões que permeiam o cotidiano da sala de aula. Nesse primeiro momento será desenvolvida a atividade de observação das turmas de séries iniciais, 2º…

Apresenta-se como objetivo geral: Diagnosticar os problemas e as dificuldades na aprendizagem da Física no Ensino Fundamental, propondo novas metodologias, visando facilitar a educação nessa modalidade. As hipóteses se resumem: i) Através da observação das principais falhas no ensino em sala de aula, recomenda-se a introdução de uma metodologia mais ampla e diversificada, de modo que venha facilitar a compreensão do conteúdo mostrado ao aluno, propiciando uma maior absorção de conhecimento

Tutor de sala: Salete Rasia Cruz Alta 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 12 3.3.1 PLANO DE AULA 1.........................................................................

para o outro através dos jogos,roda de conversa podendo explorar tudo que se encontra a sua volta como a água, areia, terra, parque ,brinquedoteca e etc. Afinal ela aprende por meio das explorações que faz do contato físico com outras pessoas da observação daqueles com quem convive a criança descobre o mundo conhece a si mesma comunica_se através da linguagem corporal de forma articulada e livre. De acordo com a professora Eliane Santos o objetivo da educação vem ser dia a dia…

Aplicar a alíquota de 18% sobre o total da Nota Fiscal, inclusive sobre o IPI, para todas as UF. CST 000 0 => (Mercadoria Nacional) 00 => (Tributada integralmente) IPI Com destaque se o produto for tributado. (Exceto benefícios fiscais). OBSERVAÇÃO Exemplo: pessoa física e jurídica não obrigada a Inscrição Estadual. 2 - VENDA DE MERCADORIAS (Comércio) NATUREZA DA OPERAÇÃO - VENDA DE MERCADORIAS ADQUIRIDAS DE TERCEIROS CFOP 5102 SP 6.102 OUTRAS UF ICMS Com destaque…

BORGES LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TUCUMÃ Relatório de Estágio Supervisionado Curricular II Séries Iniciais apresentado no Curso de Pedagogia na Faculdade Metropolitana como requisito final, para obtenção de nota na Disciplina de Estágio Supervisionado Curricular II Séries Inicias sob a Orientação do Prof. Mestre Hércules Jesus de Carvalho Borges. PORTO VELHO – RO 2012.2 FACULDADE METROPOLITANA União de…

Distorção idade-série é a defasagem entre a idade e a série que o aluno deveria estar cursando. Apesar dos avanços no sistema educacional, as elevadas taxas de distorção idade-série dos alunos matriculados nos anos iniciais do Ensino Fundamental ainda constituem um grande desafio a ser superado. Em 1997, o Ministério da Educação (MEC), instituiu o Programa de Aceleração da Aprendizagem, uma estratégia pedagógica para corrigir a distorção do fluxo escolar. A distorção idade-série está…

ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................................. 6. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE…