O Uso De Imagens Na Sala De Aula

13 de junho de 2014 Plano de aula: Revolução Francesa Escola: Escola Estadual Professora estagiária: Disciplina: História Série: 8º ano Turma: A Período: Vespertino Tema: Revolução Francesa e o trabalho com charges e imagens no ensino de História. Tempo estimado: Uma ou duas aula. Justificativa: Embora o plano de aula não peça justificativa, acho importante especificar o motivo da aula, durante meu estágio na mesma escola, acompanhei todas as aulas que trataram sobre…

aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece. Utilizando a informática a serviço de projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem a partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o aprendizado. Este estudo propende prover reflexões na tentativa de buscar caminhos que estendam a qualidade da educação, considerando os anseios e…

ao uso de recursos audiovisuais nas escolas, onde o objetivo principal é o de usá-lo como uma alternativa para o ensino das diversas literaturas - inglesa, americana, brasileira... além de tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas. Porém, é necessário usá-lo de maneira adequada, pois o vídeo é visto como um passa tempo, sem um plano racional anteriormente estabelecido. A partir de estas premisas, cabe plantearse una serie de posibilidades diferenciadas en la integración del vídeo en el…

Fichamento de Leitura Aluno: Disciplina e turma: Introdução aos estudos históricos / HIS 1AN Professora: DOCUMENTOS NÃO ESCRTIOS NA SALA DE AULA. Maria A.Schmidt Professora titular da Universidade Federal do Paraná Possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1973), graduação em Comunicação pela Universidade de Brasília (1968), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1985), doutorado em História pela Universidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIO MEZZARI O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS MARINGÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O USO DAS MÍDIAS TV E INTERNET NA SALA DE AULA: ALGUNS ENCAMINHAMENTOS Artigo apresentado por Antonio Mezzari, ao Departamento de Teoria…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Luzia Gonçalves Machado, 1022697, 2014/03 Walessa Fernanda Silva Dias, 262983, 2014/03 Valdiléia Mendes de Paula, 1046237, 2014/03 PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR…

distância O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA RAYANE SILVA LEAL Brasília, DF Julho/ 2013 RAYANE SILVA LEAL O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA TCC apresentado por Rayane Silva Leal como exigência do curso de graduação em Ciências Biológicas da Faculdade UnB sob a orientação do professor Marcos Antônio dos Santo Silva Brasília, DF Julho/ 2013 O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA…

1. INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA A televisão é um sistema de reprodução de imagens e sons de forma instantânea e já o vídeo é uma tecnologia de processamento de sinais eletrônicos, analógicos ou digitais para capturar, armazenar e transmitir imagens em movimento. O uso destas tecnologias é aplicado para o entretenimento, educação, engenharia, ciência, indústrias e vários outros setores da sociedade. O uso da televisão e do vídeo na educação tem contribuído para o avanço no processo…

USOS DIDATICOS DE DOCUMENTOS O referente texto agregar a coleção Ensino de História. Fundamentos e Métodos. Abrange uma abordagem sobre os usos didáticos de documentos como uso integrante do ensino em sala de aula. Fazendo com que os matérias didáticos se tornem mais atrativos e estimulantes para os alunos, assim proporcionando uma reflexão e analises sobre o atual momento da disciplina. A autora proporciona ao leitor o conhecimento de métodos e técnicas que serão aplicadas em sala de…

Orientadora: Nôila Ferreira Alencar[2] RESUMO: O Presente artigo tem por finalidade fazer uma reflexão acerca do uso do filme como material de apoio pedagógico em salas de aula para o ensino da disciplina de história. A partir de uma pesquisa bibliográfica em uma abordagem qualitativa fundamentando-se em diversos autores e estudiosos que defendem o uso de filmes em sala de aula, visando compreender melhor como se da à utilização deste recurso midiático no processo ensino…