O Texto A Seguir Foi Extraído De Uma Materia

enumeramos algumas perguntas que podem facilitar este entendimento e, das alternativas à seguir, informe qual pergunta não se encaixa neste processo: Resposta Resposta Selecionada: e. Qual o preço da matéria-prima que será usado no serviço a ser oferecido? Resposta Correta: e. Qual o preço da matéria-prima que será usado no serviço a ser oferecido? Feedback da resposta: Qual o preço da matéria prima que será usada no processo não faz parte desta fase de identificar…

Outro ponto destacado em nossas aulas foram as formas de aumentar a habilidade em reconhecer oportunidades. Das alternativas à seguir, descreva a incorreta em relação a este item: Resposta Selecionada: Corretae. Construa sua inteligência prática: o empreendedor por natureza é um ser otimista. Se você deseja ser bem-sucedido como empreendedor e identificar oportunidades genuínas lute contra sua tendência de ser otimista demais. Ponha os pés no chão e avalie as oportunidades de modo…

jornalístico. Texto pequeno, inserido em meio de matéria extensa, normalmente composto em fonte diferente, cercado ou colocado entre fios ou com fundo diferenciado, o box não pode ocupar espaço maior do que a matéria jornalística. Sua construção, possibilita a melhor descrição de ambiente ou personagem e permite ao leitor situar diferentes elementos que interferem na informação principal. O box permite rememorar acontecimentos e resumir opiniões inseridas no texto da…

Atividade 1 • Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Leia o texto a seguir: “Com o lançamento de seu console Wii, em 2006, a Nintendo virou a indústria de videogames de pernas para o ar. Transformou em simples e intuitiva uma atividade que até aquele momento exigia habilidade e treinamento. A Microsoft e a Sony, principais concorrentes, demoraram três anos para renovar seus produtos (Microsoft Kinect e Sony PlayStation Move) e agregar funcionalidades, como os controladores de vídeo…

TRABALHO DE FUNDAMENTOS ECONOMICOS 1) Leia atentamente o texto a seguir e responda as perguntas (a) e (b). “Raras e cobiçadas” 3 de janeiro de 2011 | 19h00 Celso Ming A notícia correu o mundo: em setembro, a China, usando como pretexto um incidente sobre soberania territorial, suspendeu as exportações de terras raras para o Japão. O governo de Pequim negou o embargo. Independentemente dos vaivéns diplomáticos, o fato é que a China tem reduzido a exportação desse material…

1- Desafio Esse desafio proporcionará aos alunos compreender um pouco melhor o mundo em que vivem usando ferramentas da disciplina de Química. No decorrer desse desafio serão estudadas as formas pelas quais diversos materiais são extraídos da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera e com eles são utilizados para a sobrevivência e bem estar da espécie humana, assim como compreender os processos químicos, relacionando-os com suas aplicações tecnológicas, ambientais e sociais. Este

"DESOBEDIÊNCIA FAZ PARTE” no dia 09/08/2011, no qual analisa a transgressão dos filhos. A matéria foi publicada no Caderno Equilíbrio. Um aluno está desenvolvendo uma pesquisa na qual pretende analisar a transgressão cometida pelas crianças e adolescentes e pretende utilizar o texto acima como uma de suas fontes para a construção da fundamentação teórica. Em sua fundamentação teórica o aluno escreveu o seguinte texto: Segundo Sayão (2011) a relação entre pais e filhos é sempre…

REGRAS DE CITAÇÃO E REFERÊNCIAS – ABNT Citações A NBR 10520 (2002) dispõe sobre como devem ser mencionadas no texto as informações extraídas de fontes diversas. O sistema de citações que a Faculdade CECAP utilizará é o denominado autor-data. São três os tipos de citações: diretas, indiretas e citação de citação. Citações diretas É quando se deseja mencionar as próprias palavras do autor, para destacar um conceito ou uma parte de extrema relevância para compreensão…

Aula-tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais; compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura homogênea e heterogênea; entender a importância dos processos de separação de misturas como forma de obter materiais…

dos alunos. Ao final do bimestre, seu professor poderá solicitar a resolução completa de todas as atividades ou selecionar aquelas que o grupo deverá entregar. R: concluído Passo 2 Ler o capítulo 1 do PLT e realize as atividades descritas a seguir: Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. R:78,09% de nitrogênio, 20,95% de oxigênio, 0,93% de argônio, 0,039% de gás…