Aluna

Atividades | Valor em pontos | 1 | Utilizar como tema: a Plataforma Moodle/CEDERJ, mencionando as Ferramentas, as facilidades e dificuldades da Plataforma e sua utilização na EAD. | 3,0 | 2 | Título com fonte tamanho 26 em negrito. | 0,5 | 3 | Texto com fonte tamanho 12 e subtítulos com fonte tamanho 16. | 0,5 | 4 | Coloque no rodapé do lado direito o número da página utilizando NUMERAÇÃO AUTOMÁTICA DE PÁGINA.Como exemplo: “pág:2” (sem as aspas), onde esta é a segunda página do documento. | 0,5 | 5 | Pelo menos uma imagem referente ao assunto com legenda em itálico, com a referência do site de onde foi copiada no formato de hiperlink. | 0,5 | 6 | Texto em duas colunas com alinhamento justificado entre as margens. | 0,5 | 7 | Separação de 0.50 cm entre as colunas. | 0,5 | 8 | Nota de rodapé explicativa de algum elemento do texto. | 0,5 | 9 | Afastamento de 0.50 cm abaixo de cada parágrafo. | 0,5 | 10 | Seu jornal deve possuir no mínimo duas páginas | 1,0 | 11 | Cabeçalho com o título do trabalho (opcional) e logomarca do CEDERJ (obrigatória) aparecendo no alto de cada página do documento. Você encontra a logomarca para download no link abaixo da AD1. | 0,5 | 12 | Utilizar “Capitular” no primeiro caractere do texto com altura de 3 linhas. Capitular é um caractere em caixa alta, utilizado no início de um texto, sendo de corpo superior ao do texto e ocupando mais de uma linha. | 0,5 | 13 | Lista com marcadores de numeração com as referências da…

Leia atentamente o texto abaixo que descreve a sua tarefa. Ao final desta tarefa você deve ser capaz de utilizar as ferramentas básicas de um editor de textos como o BrOffice.org/LibreOffice Writer e utilizar a ferramenta Atividade da plataforma CEDERJ. Todos os editores de texto possuem as mesmas ferramentas. Mesmo que você esteja utilizando outro sistema operacional ou versões e distribuições Linux diferentes desta, você encontrará as mesmas ferramentas, pois todo editor de texto…

A DOCÊNCIA NA EAD ................................................................................................................................................. 189 ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES .................................................................................................. 195 CONHECENDO O MOODLE NA PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES .................................…