O Surgimento Da Sociologia Se Associa Aos Impactos Da Revolução Industrial à Sociedade Dentre Os Quais Se Destacam

frota de caminhões da empresa na década de 70 39 40 41 41 42 43 43 48 51 52 55 55 56 56 57 61 64 65 67 72 72 16 FIGURA 21 – Frota de caminhões do Martins após contrato de compra com a Volkswagen em sua nova central de distribuição no Distrito Industrial de Uberlândia — 1988 FIGURA 22 – Alair Martins, em depósito automatizado inaugurado em 1996 QUADRO 1 – Números relativos ao sistema logístico do atacado Martins S. A FIGURA 23 – Unidade regional de negócios da Paraíba, João Pessoa…

Sicurezza pubblica - Ordine pubblico - Sicurezza Cittadino.SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 12 1 - DO RISCO À SEGURANÇA: TEORIAS SOBRE O RISCO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA............................................................................................................ 18 1.1. A PERSPECTIVA TÉCNICO-CIENTÍFICA: CIÊNCIA COGNITIVA...................... 30 1.1.1. O Método…

um dia desembaraçar-nos da óbvia insanidade dessa situação, não existe resposta. Uma vez que a violência – distinta do poder, força ou vigor – necessita sempre de instrumentos (conforme afirmou Engels há muito tempo atrás)2, a revolução da tecnologia, uma revolução nos processos de fabricação, manifestouse de forma especial no conflito armado. A própria substância da violência é regida pela categoria meio/objetivo cuja mais importante característica, se aplicada às atividades…

reprodução dos interesses de preservação do capital, quanto das respostas às necessidades de sobrevivência dos que vivem do trabalho. Relação esta que é essencialmente contraditória e na qual o mesmo movimento que permite a reprodução e a continuidade da sociedade de classes, cria as possibilidades de sua transformação.” Assim das relações sociais e da sua reprodução surge o Serviço Social inscrito na divisão social do trabalho, inicialmente como instrumento de controle social e na…

particularmente nos Centros Federais de Educação Tecnológica – CEFETs? Trata-se de questões que emergem das relações e dos conflitos entre as conjunturas e a materialidade estrutural da sociedade. A complexidade da apreensão do sentido e natureza dessas mudanças amplia-se quando o tecido estrutural da sociedade, em suas múltiplas dimensões, apresenta tensões e mudanças abruptas e profundas, sem, todavia, haver a ruptura do modo de produção. Assim parece ser o período histórico que vivemos neste

REDES DE EMPRESAS 2.8.3. Cadeia de suprimento 136 139 2.8.3.1. Gestão da cadeia de suprimento 2.8.4. Configurações estratégicas que envolvem o PCP em relação aos arranjos produtivos 2.8.4.1. Arranjos produtivos locais 2.8.4.2. Condomínio industrial 2.8.4.3. Consórcio modular 2.8.5. Configurações estratégicas que envolvem o PCP em relação às estratégias da manufatura 2.9. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.4.1. 3.4.2. Planejamento e controle da produção em redes de empresas METODOLOGIA…

história-realidade e história-estudo (LE GOFF, 1996, p. 21), a grafia do vocábulo, ao longo de todo o texto, obedeceu aos seguintes critérios: o termo história (com “h” minúsculo) foi empregado para designar a experiência efetivamente vivida pelos homens e sociedades humanas ao logo do tempo (história-realidade ou história vivida) ou as narrativas dessa experiência (e não o esforço em produzir uma narrativa); o termo História (com “H” maiúsculo) foi usado indicando o esforço científico…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CULTURA E SOCIEDADE - TEXTOS ADAPTADOS PROFESSORES (AS) COLABORADORES (AS): Altamir Fernandes de Sousa Carlos Roberto da Silva Carolina da Cunha Reedijk Guilherme Caixeta Borges Henrique Carivaldo de Miranda Neto Maria da Penha Vieira Marçal Maria de Fátima Silva Porto Moacir Manoel Felisbino Paulo Sérgio Moreira da Silva Roberto Carlos dos Santos PATOS DE MINAS 2014…

que se extrai do indivíduo. Entretanto, destas duas concepções, surgem uma terceira, de caráter dialético, que procura articular o social e o individual, numa perspectiva de totalidade (globalidade): * Educação processo de interação indivíduo-sociedade – compreendida como processo de formação global do ser humano, onde os aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais são importantes, existindo uma interferência dos fatores externos (sócio-culturais) na formação do indivíduo…

............................................................................. 18 2.1.3. Max Weber.................................................................................................... 21 2.2. A CONFIANÇA NAS TEORIAS CLÁSSICAS DA SOCIOLOGIA ................ 29 2.3. A RE-INTERPRETAÇÃO DOS CLÁSSICOS................................................... 30 3. O CONTEXTO SOCIAL DA CONFIANÇA ......................................................... 37 3.1. CONFIANÇA E PROSPERIDADE ....