O Serviço Social Organizou Sua Pratica Em Tres Metodologias

na Grécia Antiga. Sócrates, inicialmente, estabeleceu que o ser humano, considerando-se o cidadão, deveria ter, primeiramente, obrigações para si mesmo e logo em seguida para com o Estado (na época, cidades-estado). Aristóteles, posteriormente, organizou estudos sistemáticos a respeito da ética, denominados "Ética" e "Ética a Nicômaco". Nessas obras, foram resumidos os principais conceitos que, posteriormente, proporcionaram o desenvolvimento da ética e da moral nas sociedades…

Da Educação Especial e do Atendimento Educacional Especializado 12 5.6 Bullying 12 5.7 Das Disposições Gerais 13 6. ENTREVISTA COM O COORDENADOR PEDAGÓGICO 15 7. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO NFANTIL 16 8 . ROTINA 18 9. PLANEJAMENTO 20 10. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE 21 11. ROTINA DIÁRIA 23 12. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO 25 13. OBSERVAÇÃO DE BRINCADEIRAS 27 14. RODA DE HISTÓRIA 29 15. RODA DE CONVERSAS 31 16. ATELIÊS OU OFICINAS DE DESENHO, MODELAGEM E MÚSICA 33 17. CUIDADO COM O CORPO 35 18.…

esportiva mantém um investimento proporcional a sua importância regional. Em 2003, o Ministério do Esporte, criou o Programa Segundo Tempo, com o objetivo de democratizar o acesso à prática esportiva e conhecimento do esporte no contra turno escolar, visando o afastamento de crianças e adolescentes da situação de risco social. Em agosto de 2009 o Município de Jundiaí firmou com o Ministério do Esporte a implantação do Programa. Foram organizados 30 núcleos em Jundiaí com a meta de 200…

utilizando-se de recursos materiais, financeiros, informacionais, tecnológicos e, sobretudo, humanos. 2. Conceitue Teoria Administrativa. Uma teoria explica e prediz o comportamento das organizações e de seus membros a partir dos fenômenos sociais e físicos a elas inerentes, ou seja, as teorias administrativas surgem como forma de permear as relações de trabalho, de modo a analisar o comportamento do homem, os fatores que interferem nesse comportamento e os resultados do trabalho.…

portadores de Down e poucos com outros tipos de deficiências. Notamos ainda que o governo tenta de todas as formas de marketing mostrar que a inclusão já existe, mas ele mesmo não da a assistência devida para as escolas regulares colocá-las em prática, ressaltando ainda que muitas vezes a própria escola não se interessa a receber esses tipos de alunos, onde com poucas visitas, alguns diálogos e conversas informais ficamos conhecedores que muitas vezes, crianças portadoras da Down…

Administração DISCIPLINA: TGA TRABALHO: EMPREENDEDORISMO SOCIAL Rio de Janeiro Turma 2008.2 ÍNDICE Definindo Empreendedor e Empreendedorismo................................................ 03 Definindo Empreendedorismo Social: Social X Tradicional....................... 04 Desafios do Empreendedorismo Social............................................................... 06 Projetos e Exemplos de Empreendedorismo Social..........................................…

DUAS ESCOLAS DE PORTO VELHO. 1 Não se pode pedir que a avaliação substitua o ensino. Em contrapartida, ela não deveria jamais impedir uma pedagogia diferenciada, ativa, construtivista, aberta, cooperativa, eficiente, mas se colocar ao seu serviço. Philippe Perrenoud RESUMO: O presente artigo traz uma reflexão de como a forma de avaliação adotada por professores da Educação de Jovens e Adultos pode se tornar um instrumento de exclusão e desistência dos alunos…

com o aluno passo a passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada." (PIAGET) RESUMO Para a realização da pesquisa, utilizamos a análise de conteúdo como abordagem metodológica, o que nos permitiu ter uma visão ampla das representações sociais e do contexto escolar. Para a coleta dos dados empíricos foram selecionados dois instrumentos principais: o questionário e a entrevista semi-estruturada, pois se acredita que com esses instrumentos a atitude, as opiniões e os discursos…

ensino-aprendizagem.[1] Índice [esconder] * 1 História * 1.1 Os séculos XVII e XVIII * 1.2 O século XIX * 1.3 História Moderna * 1.4 EaD no mundo * 1.5 Brasil * 2 Tecnologias * 3 Aspecto ideológico * 4 Sistemática * 4.1 Metodologias utilizadas * 5 Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) * 6 O professor como mediador na EaD * 7 Perspectivas atuais * 8 E-learning * 9 Aplicações * 9.1 Ensino jurídico a distância * 9.2 Língua…

FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CNPJ 04.855.275/0001-68 GRADUAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO – ENSINO À DISTÂNCIA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II São Luís 2012 SOMAR – Sociedade Maranhense de Ensino Superior Ltda. FACAM – Faculdade do Maranhão Carlos César Branco Bandeira Diretor Geral Thatiana