O Serviço Social Na Contemporaneidade Trabalho E Formação

este trabalho ideológico também contaminou a imprensa, que foi perseguida com censuras e com atentados a vida dos jornalistas e outros profissionais. João Figueiredo: Posse em 15 de março de 1979 mais longo do regime militar. Último governo da ditadura. Deixou o poder em 1985 por meio de uma eleição indireta que devolveu os presidentes civis ao regime político brasileiro. Demonstra sua fragilidade e incapacidade de manter a ditadura no poder perante uma forte crise econômica e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Leila Marcia Silva Cruz R.A. 391132 Marli Rodrigues Vieira R.A. 351948 Nara Dayani S.S.S. R.A. 385244 Patrícia Natal Moura R.A. 396052 Reila Márcia P.dos Santos R.A.374240 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III Professor EAD. Ms. Elaine Cristina Vaz Vaes Gomes

processo de institucionalização do Serviço Social Professores: Maria Angela Santini; Paulo Sergio Aragão; Rodrigo Eduardo Zambon. Este artigo vem com a finalidade de construir o percurso histórico da profissão Serviço Social. Refletindo sobre sua origem, os avanços e as demandas atuais e a contribuição para o desenvolvimento da profissão. Trazendo questionamentos como o que é o Serviço Social? A quem serve? Por que surgiu? Qual é a função do Serviço Social e por ter…

Introdução O Serviço Social tem na sua base a especialização e como objetivo geral situar as tendências contemporâneas do enfrentamento das expressões da questão social, particularizando a função social na conjuntura de reestruturação capitalista questão social, onde está é expressa pelas inúmeras desigualdades sociais da sociedade capitalista, na qual o trabalho é coletivo, mas os resultados são privados. Assim a profissão enfrenta o desafio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO CAMPO DE TRABALHO ATUAL DO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL O Serviço Social é uma profissão de caráter sociopolítico critico e interventivo que se utiliza de instrumentos multidisciplinar das ciências humanas e sociais para a analise nas diversas questões sociais. O Serviço Social é regulamentado pela Lei 8662 de 07 de Junho de 1993 que legitima o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RODILENE CHAVES DE OLIVEIRA Serviço Social e Política Social no Brasil Porto Velho 2012 ROSILENE CHAVES DE OLIVEIRA Serviço Social e Política Social no Brasil Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Faculdades Anhanguera / Osasco Serviço Social Serviço Social Contemporâneo Serviço Social na Contemporaneidade Nome do tutor presencial: Adriana Gomas Nome do tutor á distância: Lindolfo Anderson Martelli Nome e RA de cada participante: Andréa Rodrigues - RA: 4348879801 Eliete Antonia dos Santos – RA: 4348879801 Janice Honório do Prado – RA: 4311778529 Vânia Célia de Moura Carvalho – RA: 4300069762 Zuleide Alves de…

Unidade Pindamonhangaba 1° SÉRIE DE SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Glaucia Baldan Cruz 6788375822 Mirian da Silva Lima Godoy 6921436033 Rosmary Helker Freitas Lima 6748355840 O SERVIÇO SOCIAL E A CONTEMPORANEIDADE PROFESSOR EAD: Maria Edilene Xavier TUTORA À DISTÂNCIA: Maria Toribia Pindamonhangaba 12/06/2013 RESUMO Esta Atividade Complementar Supervisionada tem como objetivo principal analisar os principais pontos da historicidade da trajetória

COMPETÊNCIA 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como resultado os conhecimentos adquiridos na disciplina Competências Profissionais que traz como desafio a produção de um relatório de pesquisa sobre o desempenho esperado do Assistente Social na atualidade. Dessa forma, o grupo procurou aprofundar seus conhecimentos sobre a Lei 8662/1993, conhecer a importância sobre as forças e as demandas referentes à elaboração dessa lei que dispõe sobre a profissão do Assistente Social, entender como…

A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA versus CONTEMPORANEIDADE RESUMO: O objetivo deste artigo é abordar o distanciamento entre o processo educacional e a dinâmica da sociedade contemporânea. Este fosso atua como entrave no processo de consolidação projeto educacional voltado para a formação crítica do indivíduo como cidadão. No trabalho é salientado que desde a formação básica até a universitária, os alunos estão em contato com abordagens distantes de suas realidades e dos avanços…