O Que é Ideia De Congruencia Em Figuras Planas

Significativa por Emerson Carlos Castelo Branco Dissertação apresentada ao PROFMAT/ Universidade Federal do Maranhão como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Matemática. Área de Concentração: Geometria, Trigonometria Plana e Matemática Elementar. Aprovada em: ......../....../........ Prof. José Antônio Pires Ferreira Marão - UFMA (Orientador) Prof. Dr. Felix Siva Costa - UEMA Prof. Manoel Ferreira Borges Neto - UNESP À Lissandra ,…

características básicas são: ligação com cada departamento e médio prazo. - Objetivos operacionais: São objetivos referentes a cada atividade ou tarefa. Suas características básicas são: detalhamento e curto prazo. A Hierarquia de objetivos FIGURA 1: HIERARQUIA DE OBJETIVOS Existem algumas comparações que devem ser realizadas nas estratégias organizacionais focalizando os objetivos estratégicos e táticos para que a empresa possa ter um planejamento mais sólido,…

FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO – ATIVIDADE 3 CARGA HORÁRIA 15 HORAS 1.Os princípios fundamentais da proposta pedagógica da escola A proposta pedagógica da E.E.E.F. M Coronel Olimpio Cunha, tem como concepção primeira a idéia de que a Escola é um espaço Social no qual a relação com o saber e as relações interpessoais precisa ser prioritariamente, prazerosa. Para o alcance dos nossos objetivos optamos por fundamentos, nossas atividades em Piaget e…

Conforme estabelece Baroni (2004), uma abordagem de aspectos históricos do desenvolvimento da Matemática no processo de ensinoaprendizagem apresenta características significativas quando: a) o desenvolvimento histórico da Matemática mostra que as ideias, dúvidas e críticas que foram surgindo não devem ser ignoradas diante de uma organização linear da Matemática. Ele revela que esse tipo de organização axiomática surge apenas após as disciplinas adquirirem maturidade, de forma que…

importância do raciocínio combinatório na formação dos alunos do Ensino Médio no seguinte trecho: As habilidades de descrever e analisar um grande número de dados, realizar inferências e fazer predições com base numa amostra de população, aplicar as idéias de probabilidade e combinatória a fenômenos naturais e do cotidiano são aplicações da Matemática em questões do mundo real que tiveram um crescimento muito grande e se tornaram bastante complexas. Técnicas e raciocínios…

solução proposta por Arquitas de Tarento, à respeito da qual Heath [Heath, 1931] escreveu: "A solução de Arquitas é a mais notável de todas, especialmente quando sua data é considerada (primeira metade do séc IV a.C.) porque não é nenhuma construção plana mas uma corajosa construção em três dimensões, determinando um certo ponto como a intersecção de três superfícies de revolução..." Entretanto todas as soluções eram teóricas e nenhuma solução pratica foi encontrada. Apenas no séc XIX…

poder construir como uma ciência que ajudaria os povos a solucionar os problemas do dia a dia. Comumente, considera-se a Matemática como um corpo de conhecimentos produzido ao longo da História da Humanidade, na busca de resolução de problemas. Está ideia nos remete aos grandes nomes da história da Matemática, aos grandes desafios dessa ciência, aos sues métodos axiomáticos, discussões acerca da dedução e da indução das provas e demonstrações. Esse é o fazer matemático produzido por…

conclusão 3. Leitura 3.1. Reconhecimento dos diversos gêneros textuais, privilegiando o uso público da linguagem; 3.2. Reconhecimento das sequências textuais: descritiva, narrativa e argumentativa; 3.3. Identificação de idéias principais e acessórias; 3.4. Comparação de idéias presentes em um ou em vários textos; 3.5. Identificação de paráfrases textuais; 3.6. Organização de períodos de forma coerente e coesa; 3.7. Identificação das sequências descritiva, narrativa e…

117 CONGRUÊNCIAS .................................................................................................................................. 117 9.1. CONGRUÊNCIAS ............................................................................................................................................ 117 9.2. CARACTERIZAÇÃO DE INTEIROS CONGRUENTES ............................................................................................ 117 9.3. PROPRIEDADES DAS CONGRUÊNCIAS .....

Ásia Romantismo, Realismo, nacionalismo e a construção do Estado-Nação O desenvolvimento desigual do capitalismo no final do século XIX: transformações econômicas e tecnológicas e as relações centro-periferia O movimento operário e as novas ideias: socialismo, anarquismo, comunismo e o pensamento social-católico O Brasil da monarquia à república: Guerra do Paraguai, crise do escravismo, imigração, liberalismo, positivismo e questão republicana A questão popular na transição para…