O Que é Fabula Texto De 2 Paginas

pela aprendizagem. Os primeiros linguistas nos mostram que um texto pode ser escrito, verbal e visual, ao mesmo tempo ele nos mostra que em todas as formas o texto precisa ser organizado e coerente, sendo produzindo por um sujeito em certo tempo e um determinado espaço. O segundo linguista nos revela que o texto não se define por sua extensão, mais sim por algo coerente e dentro de uma determinada situação. Sendo assim texto nada mais é do que um conjunto de palavras que…

Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental para o 4º semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação e supervisão da Professora Mestre Tanea Maria Mariano da Silva, servirá como meio de avaliação. Campo Grande – MS 2011 SUMÁRIO 1. 2. 3. APRESENTAÇÃO ..................................................................................... INTRODUÇÃO .......................................................................................... DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS…

LEITURA E SENTIDOS DO TEXTO Etapa 1- Elaborar um texto expondo as idéias/definições a) concepção de leitura b) estratégias de leitura c) leitura e a produção de sentidos Análise A dissertação em estudo apresenta um texto coeso, com características próprias do gênero: texto de natureza expositiva, que apresenta dados objetivos, uma estrutura convencional: ideia principal, desenvolvimento e conclusão; linguagem clara, objetiva e impessoal; predomínio do padrão culto da…

Introdução ……………………………………………………………………………… página 3 4. Explicação do que é a Literatura Oral e Tradicional ……………… página 4 5. Contos populares …………………………………………. páginas 5/6/7/8/9/10/11 a.) Autores portugueses e estrangeiros que se destacaram na sua recolha ……………………………………………………………………………. páginas 5/6 b.) Indicação de coletâneas ………………………………………………. página 7 c.) Três contos populares e comentário pessoal ….. páginas 7/8/9/10/11 6. Lendas ………………………………………………… páginas…

exercícios interativos utilizando páginas Web. A fazendinha Jogo para estímulo da percepção visual e auditiva através da identificação de sons de animais da fazenda (voltado para crianças de 2 a 5 anos). Cplay Programa de pintura adequado à faixa etária da Educação Infantil. Pode ser criado um desenho livre ou escolher algumas imagens para pintar. Creative Writer Editor de textos com muitas surpresas (cartões, folders, banners, webpages, etc.). Fábulas de Esopo E-book (arquivo…

exercícios interativos utilizando páginas Web. A fazendinha Jogo para estímulo da percepção visual e auditiva através da identificação de sons de animais da fazenda (voltado para crianças de 2 a 5 anos). Cplay Programa de pintura adequado à faixa etária da Educação Infantil. Pode ser criado um desenho livre ou escolher algumas imagens para pintar. Creative Writer Editor de textos com muitas surpresas (cartões, folders, banners, webpages, etc.). Fábulas de Esopo E-book (arquivo…

diversos tópicos que explicam fundamentos – semânticos, históricos e científicos – do mito e das sociedades que guiavam as suas atividades por eles.Nestas páginas a autora discorre sobre o significado da mitologia, as fontes de estudo a finalidade dos mitos e sua função na sociedade. 2) Apresentar as várias definições de mito, segundo o texto (destacar conceitos importantes e identifica-los). O primeiro dos conceitos é mais arcaico, é o compartilhado pelas civilizações antigas. A…

..................... 9 1. Origem da Literatura.......................................................................... 9 2. Concepções de Infância.................................................................... 10 3. Afinal, o que é Literatura Infantil........................................................ 11 CAPITULO 2................................................................................................ 13 A LITERATURA E A ESCOLA.............

ETAPA 1 PASSO 2 Estar alfabetizado é um processo muito além do conhecimento das letras, uma pessoa alfabetizada lê e escreve sem ajuda do outro, mas não basta apenas saber ler e escrever uma palavra ou frase, ser alfabetizado é interpretar aquilo que se está lendo, diferente de um tempo não muito distante, em que para ser alfabetizado era suficiente uma pessoa saber assinar o seu nome e conseguir ler instruções simples, por exemplo, unir as sílabas e formar palavras ou uma frase. Hoje, ler e

com muitos textos imagéticos. Organiza-se em oito unidades temáticas, cada uma delas dividida em dois capítulos que apresentam diferentes gêneros como objetos de ensino. Ao final de cada duas unidades, um Projeto concretiza o trabalho desenvolvido, articulando os eixos de leitura, produção de textos orais e escritos e conhecimentos linguísticos, em propostas de elaboração de um livro de pano, revista, jornal e a montagem de uma peça de teatro. A coletânea oportuniza a leitura de…