O Que é Ciência Afinal Chalmers

“O que é ciência afinal”? Brasília, 14 de outubro de 2014. Existem duas suposições importantes na posição indutivista ingênua em relação à observação. Uma é que a ciência começa com a observação. A outra é que a observação produz uma base segura da qual o conhecimento pode ser derivado. (Chalmers: 1929, p. 46). O principio de indução, que consiste em extrair uma proposição

Questões de filosofia da ciência: um panorama atual Ciência: conceitos-chave em filosofia é uma introdução atualizada de filosofia da ciência escrita pelo professor Steven French com base no material utilizado por ele com os alunos do primeiro ano na Universidade de Leeds. O livro é composto de um total de dez capítulos, relativamente curtos, embora bastante densos em termos da quantidade de teorias analisadas e aspectos considerados de cada uma. Quanto ao estilo, segue a linha da…

O QUE CIÊNCIA? Cleiton Henrique Sales Hilton Ferreira da Silva Wellinton Leonardo R. Ferreira RESUMO Este artigo apresenta a definição da ciência como um senso comum do homem no seu cotidiano, percebida intuitivamente ao seu redor e transmitida através da tradição sendo definida como experimental e posteriormente como ciência aplicada, esta última que decorre de uma maneira detalhada, usando a pesquisa científica, com o uso de toda esta metodologia para que as descobertas tenham…

por ele foram desmentidas ao longo da história, principalmente as vinculadas à ciência: Física e química. No tocante ao pensamento lógico dedutivo, Aristóteles ocupou seis de suas primeiras obras sobre tal tema, por óbvio, pode-se afirmar que tal tema foi considerado como de extrema importância para ele. Os ensinamentos propostos formaram a base da lógica, sendo considerado, até os dias atuais, como o cerne desta ciência. Para GEHARDT e SILVEIRA (2009) o método dutivo foi apresentado…

Publicação inicial 17dez2009 camila.victorino@usp.br Resumo. A neurofilosofia tenta desvendar os mistérios da inteligência consciente, aliada a outras ciências como a neurociência e a inteligência artificial. Apesar do crescente avanço da neurofisiologia, uma filosofia da mente que se adeque a todos os resultados e eventos observados das ciências cognitivas ainda não pôde ser formulada, existindo um enorme desacordo quanto à origem dos estados mentais. Designado como problema…

1 A CIÊNCIA: UM BEM SOCIAL? SCIENCE: A SOCIAL GOOD? Rudinei Barichello Augusti 1 RESUMO: A Ciência na contemporaneidade é o lugar por excelência do acontecer e do formular das teorias científico-sociais. Nesse sentido, torna-se necessário compreender como se caracteriza esse processo dentro de duas vertentes de pensamento: Kuhn e Popper. Esse espaço de conflitos é igualado ao de relações de poder. Não obstante, o processo evidencia o seu acontecer. Por conseguinte, o…

O que é CTS, afinal? Jailson Alves dos Santos2 Para esse ensaio, parto de outro livro conhecido por muitos de nós, cujo título é similar – “O que é Ciência afinal?”, onde o autor, Alan Chalmers, tenta elucidar essa questão, mas em não conseguindo fazê-lo, trata de elencar o que não é ciência, de modo a chegar a uma definição por aproximação, utilizando-se de várias concepções e correntes epistemológicas, como a de T. Kuhn, K. Popper e I. Lakatos. Chalmers nos mostra que a ciência é…

A experiência consciente em David Chalmers Daniel Borgoni1 Resumo: Em The Conscious Mind, David Chalmers afirma que estamos mais certos da existência da experiência consciente do que qualquer outra coisa no mundo, mas que ela escapa às abordagens reducionistas da consciência. Chalmers rejeita o materialismo defendendo que a consciência, entendida como experiência consciente, é uma propriedade não-física do mundo, que supervem naturalmente -mas não logicamente- às propriedades…

aula: Tratando do básico: Concepções (discutíveis) sobre ciência e método Bibliografia obrigatória: BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico. Rio de Janeiro : Contraponto, 2001. Cap. I, II, III, IV e V(livro disponível em sites da internet) CHALMERS, AF. O que é ciência afinal? São Paulo: Brasiliense, 1993. Cap.1, 2 e 3 principalmente. (livro disponível em sites da internet) WEBER. Max. A objetividade do conhecimento nas ciências sociais. São Paulo: Editora Ática, 2006. Obs.…

A geração do conhecimento nas ciências sociais baseia-se na busca da compreensão da realidade dos fenômenos sociais, que são compostos de ação humana e interações humanas, e que são influenciados pelos fenômenos da natureza. Entretanto, nesse processo de compreensão, simplesmente não sabemos de que forma esses fenômenos — físicos, químicos e fisiológicos — afetam o pensamento humano, as ideias e os juízos de valor. O fato de humildemente reconhecer essa ignorância nos remete à…