O Que Se Pratica Numa Creche Com Teorias Em Identidade E Curriculo

diversidade é fundamental Aqui tem mais reportagens! Até bem pouco tempo atrás, o Brasil, conhecido internacionalmente por sua diversidade cultural e pela mistura de raças que formam o seu povo, não tinha as diferentes etnias representadas nos currículos escolares do País. A situação mudou com duas leis, sancionadas nos anos de 2003 e 2008, que tornaram obrigatório no Ensino Fundamental e Médio o estudo da História e Cultura afro-brasileira e indígena. O que dizem as leis A lei…

deveriam se organizar as aulas, os conteúdos de ensino, os horários, os alunos, distribuir recompensas e punições, enfim estabelecer o que e o como ensinar; e, também, uma desvalorização de outros modos de educação da criança antes existentes.1 As creches e pré-escolas surgiram depois das escolas e o seu aparecimento tem sido muito associado com o trabalho materno fora do lar, a partir da revolução industrial. Devemos lembrar, no entanto, que isto também esteve relacionado a uma nova…

....................... Seção 1 – Conceito de proposta pedagógica .................................... Seção 2 – Fundamentos legais, políticos e pedagógicos ................. 9 11 21 Seção 3 – A sistematização de propostas pedagógicas nas creches, pré-escolas e escolas que têm turmas de Educação Infantil: elementos constitutivos ..................... 27 Seção 4 – Os processos de elaboração, implementação e avaliação de propostas pedagógicas ................................................

finalidade relacionar os estudos sobre saber docente com o campo da Educação Infantil. Primeiramente identifica (este trabalho) os profissionais que atuam em creches e pré-escolas e as exigências legais estabelecidas, recentemente, que indicam um novo perfil profissional. Além disso discute o saber docente como uma categoria de análise da prática e de conhecimentos dos professores de crianças de 0 a 6 anos, buscando contextualizar a perspectiva docente na Educação Infantil. Por fim,…

Universidade Federal de Lavras Escola e Currículo Angélica Resende Arriel, Fernanda Luiza Oliveira. 20/05/2014 Lavras/ M.G Análise e contextualização dos trabalhados realizados em sala: capítulos de livros, filme, leis e depoimentos dos alunos Nos dias de hoje vivemos em uma sociedade que é resultado de diferentes relações entre sujeitos e educação. É preciso analisar a história da educação para compreender as transformações que ocorreram, porque ocorreram e como

necessidade ou não de uma vasta reforma nesse contexto legislativo. Assim veremos fundamentos legais que garantem à criança o direito público, subjetivo à educação e, desta maneira, marcar algumas conjeturas imperativas ao acréscimo infantil à claridade da Teoria Cultural. Palavras-chave: Educação Infantil, Ação e Legislação. 1. INTRODUÇÃO: Trabalho desenvolvido em sistema de pesquisa bibliográfica através de livros, revistas e sites que permitirá abranger sobre legislação na…

1 Práticas Exitosas na Educação 2 3 PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Práticas Exitosas na Educação Prelo Gráfica e Editora Ltda Florianópolis - SC 2010 4 Catalogação na publicação Biblioteca Central da Secretaria Municipal de Educação Bibliotecária Fernanda Cláudia Lückmann da Silva CRB/SC-596 5 PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Dário Elias Berger Prefeito Municipal de Florianópolis João Batista Nunes

Sumário INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 1. CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO E ABORDAGEM PEDAGÓGICA.............07 1. DOCUMENTO PEDAGÓGICO.................................................................07 2. CONCEPÇÃO DE CRIANÇA E INFÂNCIA..............................................09 3. ABORDAGEM PEDAGÓGICA.................................................................11 2. OS…

ensino; • Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; • Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; • Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino; • Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental. União Estados Municípios Incumbências de cada ente federado do Sistema Nacional de Educação Fonte “ Conforme visto anteriormente, a estrutura administrativa do ensino foi…

documento que regulamenta a EI hoje. “Art. 4º As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.” (Diretrizes Curriculares…