O Que Queremos Em Uma Universidade

civilizada, apoiando as pessoas em seus empreendimentos produtivos e administrando os riscos que elas tomam", informa a descrição do curso. "É importante compreender o papel dessas instituições se queremos prever suas ações hoje e sua evolução na futura era da informação." Professor da Universidade de Yale, nos Estados Unidos, Shiller identificou a emergência e previu o estouro da bolha imobiliária nos Estados Unidos em 2007/2008, um dos principais motores da crise financeira que…

UNIVERSIDADE CEUMA COORDENADORIA GERAL DA ÁREA DE SAÚDE COORDENADORIA DO CURSO DE ODONTOLOGIA FRANCISCA SAFIRA VALE ROCHA RESUMO UNIVERSIDADE – CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO São Luis 2013 FRANCISCA SAFIRA VALE ROCHA RESUMO UNIVERSIDADE – CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Resumo apresentado a Coordenadoria de Ensino a Distância, do Curso de Odontologia da Disciplina Metodologia Científica para obtenção de nota substitutiva. Orientador: Prof. Luis Eduardo Pinheiro

uma boa universidade. Pergunta 3b: O que você espera, dos seus gestores? Resposta: Que eles consigam administrar bem a escola, não posso dar uma opinião forte sobre eles, pois a grande maioria das vezes que vou à diretoria é porque fiz algo errado. Pergunta 4: Qual seu objetivo na escola? Resposta: Aprender e conviver com meus colegas, trocar experiênciascom os professores e principalmente aprendizados, concluir o Ensino Médio também é um objetivo. Pergunta 5: Que escola…

Nome: Ana Cristina de Lima Ribeiro Curso: Psicologia Data: 26/09/2013 Disciplina: Metodologia Científica RESENHA CRÍTICA Universidade – criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Licenciado em Filosofia, Mestre em Ciências Sociais e Doutor em Educação, Luckesi acabou dedicando 42 anos de estudos ao tema da avaliação da aprendizagem. Em seu último livro, Avaliação

UNIVERSIDADE-CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RESUMO Na nossa cultura o nosso conhecimento esta vinculada a escola. O sistema educacional se compreende aos graus: Primeiro inicial, segundo médio, terceiro superior. Ou seja, primário, ensino médio, e curso superior. A igreja Católica desse tempo é a responsável pela unificação da “universidade”, fez parte desse surgimento, pois ela gerava o dogmatismo (a imposição de verdades). Naquele tempo surgiu também o hábito de discussões abertas

Goiânia 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA Fábio Alves Gomes Fernando Pereira Gonçalves Deanevodes F. deOliveira Junior Messias Neto Cipriano de Souza Ari Mourão Lima QUIOSQUE DE CONSULTA DE PONTOS TURÍSTICOS O Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção dotítulo no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista - UNIP, orientado pelo Professor Esp. DanielFernandes de Oliveira. Goiânia 2013…

possamos derrotar o projeto da Alca, mais estado já! Caros colegas, queremos uma revolução contra a elite branca reacionária e suas reformas neoliberais para alcançar os objetivos propostos pelo mestre Karl Marx, greve geral já! Revolucionários do Brasil, vamos organizar uma marcha contra o imperialismo burguês e pelo bolivarianismo indígena e atender aos interesses do proletariado, greve geral já! Companheiros estudantes, queremos uma revolução contra a mídia burguesa a serviço do…

estar de olhos fechados para o mundo. A nossa Universidade não quer só apenas uma formação na graduação, mas sim uma formação integral respeitando os valores humanos e cristãos. Todos nós seres humanos possuímos um defeito: Queremos mudanças, mas não queremos ser a mudança. Pois mesmo que seja uma simples atitude de mudança já é válido, já está fazendo o papel de cidadão querendo melhorias e fazendo justiça. Texto 03 - As ciências humanas e a universidade As ciências humanas podem…

1) A universidade através da história Na Grécia e em Roma, durante a Antiguidade Clássica, surgiram as primeiras escolas, estas tidas como de alto nível. Oferecendo os cursos de medicina, filosofia, retórica e direito. Porém, com as invasões bárbaras tiveram de interromper esse processo de ensino superior. Só depois a igreja católica estabelece o ensino superior, agora como uma “universidade” . Que estabelece o dogmatismo que era a imposição de verdades e teses autoritariamente…

falta de vagas nas universidades públicas, que desde então vem se expandindo, foi um grande passo no que diz respeito à democratização do acesso ao ensino superior. Porém, sabemos que tão difícil quanto ter acesso à universidade é ter às condições para permanecer estudando. O sonho do ensino superior, muitas vezes, tem que ser interrompido. O índice de evasão dos Prounistas, que em alguns estados do país, chega a 30% dos bolsistas, é um indicador dessa perspectiva. Por isto, queremos…