O Que E Fenomeno Literario E A Sua Contribuição Para Produçoes Literarias

processo de escrita, no qual me perdi, me encontrei e me inscrevi, que tive a convicção de que tudo isso só foi possível com o am­paro da minha família, com o ombro dos meus amigos e com o apoio da minha orientadora. É impossível não reconhecer a contribuição que eles tiveram no decorrer desse trajeto. Que foi, sem dúvida, gratificante, ao permitir o contato com pessoas que, assim como eu, acreditam que o mundo ainda é poesia. Gostaria também de agradecer o carinho da família…

PORTUGUESA D’ALGE Carlos A experiência futurista e a geração de “Orpheu” / Carlos D’Alge.  Lisboa: Ministério da Educação. Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1989.  189 p., 17 × 23 cm.  Diálogo: fronteiras abertas. Bibliogr. Crítica literária  Literatura  Mudança Social  Tese  Séc. XIX  Séc. XX Título A EXPERIÊNCIA FUTURISTA E A GERAÇÃO DE “ORPHEU” 1.ª edição, 1989 INSTITUTO DE CULTURA E LÍNGUA PORTUGUESA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO  Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Divisão

(p. 27). Desta forma, Ricoeur, fundou uma nova forma de questionamento das bases da historia como ciência. “Por exemplo, é por meio da hermenêutica de Paul Ricoeur que vem a ser discutido os distanciamentos e as aproximações entre as narrativas literária e histórica, pondo em causa as dimensões da verossimilhança e a veracidade dos discursos. (p. 27). Juntamente com Ricoeur, Roland Barthes também se indagava sobre as diferenças entre as narrativas históricas e ficcionais. - Pesavento…

outros textos e palavras com que depararam, e os leitores lidam com eles do mesmo jeito. A vida cultural é, pois, vista como uma série de textos em intersecção com outros textos, produzindo mais textos (incluindo o do crítico literário, que visa produzir outra obra literária em que os textos sob consideração entram em intersecção livre com outros textos que possam ter afetado o seu pensamento). Esse entrelaçamento intertextual tem vida própria; o que quer que escrevamos transmite…

individuais para medir e codificar os próprios sentimentos e ações. Dialogando sobre esse assunto Bettelheim (1980) afirma que a criança desenvolve por meio da literatura, o potencial crítico e reflexivo. Afirma que a partir do contato com um texto literário de qualidade, a criança é capaz de refletir, indagar, questionar, escutar outras opiniões, articular e reformular seu pensamento. A literatura infantil não deve ser analisada somente como condição básica para a boa…

ANALÍTICO DO POEMA 3a edição Antônio Cândido Humanitas Publicações - FFLCH/USP São Paulo. 1996 C 223 Cândido, Antônio O estudo analítico do poema / Antônio Cândido. — São Paulo: Humanitas Publicações / FFLCH/USP, 1996. ISBN: 85-86087-06-8 1. Teoria literária — Poesia I. título (CDD 20 ed.)-801.951 Ficha catalográfica: Eunides A. do Vale CRB/8-1166 Serviço de Biblioteca e Documentação - FFLCH/USP SUMARIO Pág. Nota…

temática da historiografia recente, evocada para a proposição de novos horizontes ao campo histórico e/ou na reafirmação da historicidade. Chartier, por exemplo, mesmo negando a existência de uma crise,1 recorre à fórmula para introduzir sua contribuição para uma Nova História Cultural. Semelhante é o caminho de David Harlan (que, diferentemente de Chartier, reafirma a crise), no qual a Nova História Intelectual deva Historiador, mestrando do Programa de Pós-Graduação em Psicologia…

preciso superar e nomear de uma forma autorizada o que aqui se defende. O que se quer evidenciar é a ciência que estuda sob o prisma da historiografia objetos teóricos advindos da 1 UFG, Faculdade de Letras, Departamento de Estudos Lingüístico e Literário. Rua Mármore, lote 06, casa 02, quadra 39, Goiânia 2, 74663-420, Goiânia, Goiás, Brasil. sebas@letras.ufg.br. teorização a partir do texto. De todo modo que se observa, sendo esse objeto teórico da ordem gramatical ou da ordem geral,…

............................................. 67 ENTRE O SER, O TER E O FAZER: Uma análise da obra Zé Diferente sob a lente da antropologia do sagrado ........................................................... 81 CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESTÉTICA LITERÁRIA EM PAULINA AO PIANO DE ALICE VIEIRA ........................................................................................... 93 A TEMÁTICA DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA LITERATURA INFANTIL DE JÚLIO EMÍLIO BRAZ .....................

personagens muito diferentes: o professor que fala a partir de sua prática, e o que fala a partir somente de suas leituras, isto é, do conhecimento recebido. Ferreiro atribui suas descobertas ao fato de ter herdado de Piaget um olhar diferente sobre os fenômenos e por ter verificado em outros campos, como funcionavam suas teorias. Segundo ela, antes de trabalhar a psicologia genética, é preciso ter uma descrição do objeto, isto é, é preciso indagar qual a definição que o sujeito em…