O Que A Historia Do Direito Tem Haver Com O Livro O Caso

Faculdade Doctum Curso de Direito Ariane Silva da Cruz Prof: José E. Balikian Projeto Integrador Resumo do livro: O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNA, de Lon L. Fuller Vitória 2014 O CASO DOS EXPLORADORES DE CAVERNAS A obra de Lon L. Fuller trata-se de uma história fictícia de quatro acusados que são membros da Sociedade Espeleológica, uma organização amadorística de exploração de cavernas que…

Introdução A Constituição Federal, fala que “A educação é direito de todos”. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam, em suas salas de aula, a realidade dadiversidade humana. A democratização do processo educacional contribuiu para que aumentasse a necessidade de ensinar salas de aula heterogêneas em que todos os alunos aprendessem a partir de suas diferenças. A partir disto se elabora a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, com uma proposta

s/d, p. 62). Daí a tortura do réu “pelo crime não estar provado ou pelas diminuições de sua confissão” Rev. Sociol. Polít., Curitiba, 13: p. 17-21, nov. 1999 17 O TRIBUNAL DO SANTO OFÍCIO DA INQUISIÇÃO: O SUSPEITO É O CULPADO (SANTO OFÍCIO, 1640, Livro II, Título XIII, parágrafo XIII), estar prevista nos regimentos da Inquisição, bem como as regras para sua aplicação (Idem, Título XIV). No Santo Ofício, o peso concedido à confissão era ainda maior do que em outras justiças baseadas na…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO ACRE DIREITO JEAN CARLOS FREIRE LIMA A ARTE DA GUERRA Rio Branco 2011 JEAN CARLOS FREIRE LIMA A ARTE DA GUERRA Trabalho apresentado na disciplina de Introdução ao Estudo do Direito, sob a orientação do Prof.º Cesar Claudino. Rio Branco 2011 “Quase todos os homens são capazes de suportar adversidades, mas se quiser por à prova o caráter de um…

ACADEMIA DE POLICIA MILITAR DE ALAGOAS - APMSAM CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS I – CFO I DIREITO CONSTITUCIONAL MACEIÓ/ 2014 ACADEMIA DE POLICIA MILITAR DE ALAGOAS - APMSAM TRABALHO REFERENTE AOS INCISOS VIII, IX, X, XII, XIII, IV E XV DO ARTIGO 5º DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA. CAD LUAN – 04 CAD MEDEIROS – 32 CAD NEYLA – 33 CAD MELRISON – 39 MACEIÓ/ 2014

Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências humanas e tecnológicas Faculdade de Direito Antonio Mateus de Oliveira Emily Lobo Cardoso Filipe Santos Diniz Gabriel Antônio Grilo Hanns Miller Santana João Gabriel Lustoza de Almeida Maria Siloé Sousa Lima Pedro Henrique Galvão Raiane Rodrigues Reis Santos Thaylane Trindade Lima Pinto Resenha Crítica: O Sentido da Política, § I Tem a Política ainda algum Sentido? Camaçari 2014 Antonio Mateus de Oliveira Emily Lobo…

gente tem conhecimento para achar que Ruy Barbosa não é o maior jurista da história do Brasil. Entre esses privilegiados das ciências humanas está o bacharel em Direito e historiador Cássio Schubsky. Antes que se desate a polêmica, vale explicar que Schubsky não questiona o valor do bom baiano. Ele só defende que Ruy foi beneficiado por um marketing pessoal que o fez se destacar em relação a figuras tão imponentes para o Direito como Clóvis Beviláqua, Teixeira de Freitas ou o Barão de…

O que é Direito (Coleção primeiros passos, editora brasiliense, Roberto Lyra Filho) é uma obra muito boa para todos os indivíduos ligados ou não ao Direito. O Autor consegue quebrar paradigmas, dogmas e conceitos tidos por muito tempo, e até hoje por alguns, como absolutos e incontestáveis. Abre a mente do leitor para o verdadeiro sentido, fonte, influêncas e aplicação do Direito, assim como as suas problemáticas que são muitas. O Autor proporciona uma ampla visão acerca do Direito…

chamado também dos direitos dos “cidadãos”, trata dos direitos e dos deveres individuais e coletivos. Seus primeiros registros na historia a tratar do assunto foram o Código de Hamurabi e a civilização heleno-romana. Desde a primeira constituição brasileira (1824) foi sempre relacionados e sugeridos os direito dos cidadãos em todas as demais constituições outorgada ou promulgada. Junto com seus incisos, o artigo 5º da constitucional trata de maneira clara e objetiva dos direitos e…

CRASE ENTRE expressão com palavra repetida cara a cara, frente a frente TROCAS HÁ CRASE? Demos a aluna o presente. TROCA 1 para a = à da = à na = à pela = à com a = à HÁ CRASE. Demos à aluna o livro. Demos para a aluna o livro. TROCA 1 para = a de = a em = a por = a com = a HÁ CRASE? Referi-me a mesma ideia. Referi-me a certa ideia. TROCA 2 MASCULINO FEMININO AO ..................... À MASCULINO FEMININO A…