O Psicologo Adivinha

XI, 1910. As lições que se seguem foram pronunciadas em língua alemã por Freud, em 1909, na “Clark University” em Worcester (Estados Unidos), por ocasião do vigésimo aniversário dessa instituição, e a convite de seu presidente, o eminente psicólogo Stanley Hall. Elas constituem a primeira exposição sistemática que Freud fez de sua teoria e, embora não envolvam as aquisições mais recentes da psicanálise, são, a meu ver, a leitura mais apropriada para quem aborda pela primeira vez a…

utilizadas até os dias atuais. O Brasil é um país que se originou da miscigenação de povos, por isso, não é fácil concluir com exatidão, qual a influência específica de brancos, negros e índios nas brincadeiras atuais. Algumas brincadeiras como as adivinhas, parlendas e versos foram tomando espaço no cotidiano de crianças brasileiras. Personagens como a Cuca, a Mula sem Cabeça, o Bicho Papão e outros, trazidos pelas crianças portuguesas, começaram a originar brincadeiras infantis, tendo…

Valéria chamaram a atenção não somente pelo sofrimento vivido no decorrer de suas vidas, mas principalmente pelos resultados obtidos após os atendimentos tanto em grupo e quando necessário, individuais, que são realizados por assistente sociais, psicólogos e estagiários da equipe do SERAV. Foram três mulheres que no decorrer dos atendimentos mostravam-se abertas as mudanças e um desejo enorme de descobrir e redescobrir tudo que se é possível. Cresciam gradativamente a cada…

um mestre capaz de transmitir com segurança e entusiasmo o texto às crianças. No momento da narração da história o professor/contador de historias precisa de uma diversidade de material (contos maravilhosos, fabulas, lendas, mitos, poesias, adivinhas e livros de imagens) adequados a cada faixa etária. Dentre toda a diversidade de material disponível, vários autores enfatizam que o livro é o recurso mais importante de todos. Os livros além de possuírem diversos estilos narrativos,…

tirar dele tudo o que NÃO era o Davi...” Para criar uma “escola promotora de saúde”, talvez deveríamos pensar menos em agregar programas ou intervenções, e começar por tirar delas tudo o que não nos pareça educativo... ou saudável.... Notas: Psicólogo, consultor internacional da área de Promoção da Saúde e Desenvolvimento Inclusivo, membro do Instituto Interamericano de Desenvolvimento Inclusivo, Coordenador do projeto Escola de Todos (www.escoladetodos.net). 2 Fundador da…

um texto pequeno, bem escrito e elegante, onde o bom humor, o tom positivo, o rea­ lismo e a fina ironia se mesclam num estilo saboroso e refinado. Surpreendentemente escrito em lingua­ gem não técnica por B. F. Skinner, behaviorista, um dos psicólogos mais influentes deste século, ele me parece significar o cumprimento de um imperativo ético por parte de seu autor, hoje com 81 anos de idade: o de revelar, ele próprio, a outros seres huma­ nos, seu segredo sobre como viver bem a…

______. Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação. Petrópolis: Vozes, 1993 LEAL, Mariana Kawall. Idéias matemáticas de povos culturalmente distintos. Global. MACEDO, L., PETTY, ALS, PASSOS, N.C. 4 cores, senha e dominó. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. ______. Aprender com jogos e situações problema. Porto Alegre: Artmed, 2000. MACEDO, Lino de. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar: Artmed. ______.; MACHADO, Nilson José – Jogo e projeto: pontos e contrapontos/ Lino de…

Psicologia, fato, aliás, que orienta esta monografia. Para que possamos entender o traçado de cada paralelo realizado pela autora e comentados nesta monografia, no entanto, mister se faz explicar alguns conceitos básicos da Medicina Chinesa aos psicólogos e aos analistas que, mesmo ainda hoje muito divulgados e conhecidos no mundo ocidental, estão longe de ser totalmente compreendidos em sua essência pelos profissionais da área da saúde. Muito embora avançados os atuais estudos…

trabalho, etc. As situações educativas podem ser ainda de tipo recreativo, preventivo ou reabilitador. Os sujeitos estudados pela psicologia da educação são pessoas envolvidas com a educação como alunos, professores, treinadores, orientadores, psicólogos, pais, grupos de amigos, grupos de trabalho, etc. “A psicologia da educação pode reivindicar todo estudo que, de perto ou de longe, trate das estruturas e mecanismos psicológicos suscetíveis de intervir numa situação educativa,…

aulas ou seus conhecimentos. O estudante que não se enquadra neste paradigma fica estereotipado ou mesmo excluído, isto quando não é encaminhado a especialistas educacionais de áreas distintas (fonoaudiólogos, fisioterapeuta, orientador educacional, psicólogos e etc.), de forma a resolver a sua situação de deficiência de aprendizagem. Os sistemas escolares, por sua vez, deveriam reconhecer na diversidade um desafio, um fator rico de oportunidades para aprendizagem dos seus alunos, e para…