O Projeto Ensino Participativo Teoria E Prática Fgv

articulem teoria, prática e política sejam desenvolvidas com profundidade. O potencial político dos movimentos sociais locais é fundamental para a permanência deste tipo de iniciativa, já que com a mudança do poder executivo municipal, o fórum de políticas públicas acabou não acontecendo. Autor Maurílio Castro de Matos - Mestre em Serviço Social/UFRJ, Assistente Social da Secretaria Municipal de Saúde de Duque de Caxias/RJ, Professor Assistente da Faculdade de Serviço Social, Integrante…

FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO. BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ARAPIRACA-AL / 2010 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Projeto Pedagógico do Curso de…

Primeira Guerra Mundial. Dadas suas características, o planejamento naquela situação foi sistematizado de forma centralizada, o que pode ser observado 15 na maioria dos planejamentos desenvolvidos, mesmo nos países capitalistas e que só vão adotar a prática do planejamento após a Segunda Guerra Mundial, quando foi utilizada na França e no Japão para suas reconstruções. Como técnica, o planejamento chega aos países menos 20 desenvolvidos entre as décadas de 1950 e 1960. 8 PLANEJAMENTO…

O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL: AUSÊNCIA DE ESCLARECIMENTO NA APLICAÇÃO E INATIVIDADE NA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO. SERRA 2013 O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL: AUSÊNCIA DE ESCLARECIMENTO NA APLICAÇÃO E INATIVIDADE NA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO. SERRA 2013 AGRADECIMENTOS À UNESC – Centro Universitário do Espírito Santo, através da coordenação do curso

XXI Edilva Pereira da Silva Assentamento Santana, Monsenhor Tabosa – Ce. 2012 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental. Ocasionada pela era da globalização, a escola atual necessita de uma transformação, no atual sistema de ensino, buscando superar desafios, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas ideias junto à comunidade escolar que lidera,…

verificar o tipo, e os principais aspectos de liderança que predominam nos setores administrativos do Instituto Federal do Amazonas – IFAM, consoante às definições da nova Administração Pública, que prevê um novo estilo de gestão mais democrático e participativo, objetivando a satisfação do interesse coletivo. Pretende-se constatar as características de liderança predominantes no instituto, por meio de analise da atuação dos gestores e da opinião de seus subordinados. A investigação teve…

participação cidadã na América Latina e na Europa ocidental: renovação das políticas públicas locais?; 4. Riscos e limites da participação social na formulação de políticas públicas locais; 5. Conclusão: da manipulação política do princípio participativo à construção de ações públicas locais. S u m m a ry : 1. Introduction; 2. The construction of the analytical model: two main views; 3. Experiences of citizen participation in Latin America and Western Europe: renovation of local…

dignidade e realizar as coisas que gosto. Destinar um valor de 15% de meus rendimentos mensais para um fundo de poupança para ser utilizado na terceira idade. Contribuir 02 vezes por anos com uma instituição filantrópica. Ter orçamento familiar participativo. Estudos: concluir o curso de mestrado de administração com ênfase em liderança. Aperfeiçoar meu inglês até 2009. Dedicar duas horas do meu dia a leituras relacionadas ao meio ambiente, educação e liderança. Física: poder…

CENTRO DE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL - CTDR PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Curso Superior de Tecnologia em GESTÃO PÚBLICA JOÃO PESSOA Junho / 2009 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO Curso Superior de Tecnologia em GESTÃO PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL - CTDR Projeto Político-Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em GESTÃO PÚBLICA Comissão de Elaboração do Projeto Político-Pedagógico Prof. Anielson…

PROJETO PEDAGÓGICO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL NOVEMBRO / 2007 (Revisado em julho de 2009) APRESENTAÇÃO Com o intuito de atender a crescente demanda da comunidade na qual se encontra inserida, bem como oferecer formação e qualificação voltadas para o desenvolvimento da região, seja no ensino, na pesquisa ou na extensão, a Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL tem se preocupado em enfrentar