Competências Profissionais

1 “Uma atividade mediante a qual, em função de determinados critérios, se obtêm informações pertinentes sobre um fenômeno, situação, objeto ou pessoa, emite-se um parecer sobre o objeto em questão e adota-se uma série de decisões referentes ao mesmo.” O parágrafo acima apresenta a definição de: Escolher uma resposta. a. Avaliação inicial. b. Avaliação. Correto c. Leitura compartilhada. d. Situações de ensino e aprendizagem. e. Estratégias de leitura. Resposta correta: Avaliação. Comentário sobre a resposta correta: Isso mesmo, você acertou! Esta é a opção correta, uma vez que a definição apresentada é sobre o conceito de leitura apresentado no livro-texto ( Miras e Solé, 1990). Question 2 Sobre as condições que favorecem a presença da avaliação formativa: A existência de objetivos claros para a tarefa de leitura proposta. A existência de sequências didáticas que favoreçam a atividade compartilhada, de modo que o controle e a responsabilidade de leitura fiquem somente nas mãos do professor. Organização da aula, de modo a proporcionar tarefas e atividades diversificadas e garantir ao professor o acompanhamento adequado do processo. Agora escolha a alternativa correta. Escolher uma resposta. a. Apenas I e II estão corretas. b. Todas as afirmações estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas a I está correta. e. Apenas I e III estão corretas. Correto Resposta correta: Apenas I e III estão corretas. …

mediante a qual, em função de determinados critérios, se obtêm informações pertinentes sobre um fenômeno, situação, objeto ou pessoa, emite-se um parecer sobre o objeto em questão e adota-se uma série de decisões referentes ao mesmo.” O parágrafo acima apresenta a definição de: Escolher uma resposta. a. Leitura compartilhada. b. Avaliação. c. Avaliação inicial. d. Situações de ensino e aprendizagem. e. Estratégias de leitura. Resposta correta: Avaliação.…

UNIDADE 4 - TEXTO NO PROGRAMA WRITER Objetivos da aula - Conhecer o pacote BrOffice.org, como adquiri-lo e instalá-lo; - Conhecer as funcionalidades existentes na área de trabalho do programa Writer; - Conhecer os seguintes recursos de formatação de textos: como selecionar textos, formatação de caracteres (tipo de letra, cor, etc.), formatação de parágrafos (alinhamento, espaçamento, recuo, etc.), formatação de páginas (formato do papel, margens, etc.) e formatação em colunas; -…

adota-se uma série de decisões referentes ao mesmo.” O parágrafo acima apresenta a definição de: Escolher uma resposta. a. Avaliação. b. Leitura compartilhada. c. Estratégias de leitura. d. Avaliação inicial. e. Situações de ensino e aprendizagem. Question 2 Notas: 1 Sobre as condições que favorecem a presença da avaliação formativa, estão associadas: A existência de objetivos claros para a tarefa de leitura proposta. A existência de sequências didáticas…

representa o resultado de estudo de forma fictícia). Para iniciar a formatação de um projeto de pesquisa, você deve baixar o arquivo identificado como: “projeto modelo”. MONTANDO UM PROJETO DE PESQUISA: Conforme Furasté (2004, p. 30), serve como roteiro inicial do trabalho que será desenvolvido, por isso é bastante simplificado. O projeto de pesquisa apresenta os elementos do corpo do trabalho de forma seqüencial que são: A capa é um elemento obrigatório e deverá…

................................. 10 Formatando Caracteres................................................................................................................ 10 Guia Fonte.............................................................................................................................. 10 Guia Efeitos de fonte ............................................................................................................... 11 Guia Posição…

Trabalho................................................................................................6 1.3 – Apresentando a área de trabalho do Writer............................................................ 7 2 – Editando texto................................................................................................................11 2.1 – Editando.................................................................................................................11 2.2 –…

importante que a gente relacione as ideias mais relevantes; o resenhista apresenta sua opinião, de forma argumentativa, sobre o texto original, para tanto, podem ser usados conectivos/organizadores textuais, tais como: porque; portanto, mas; logo, assim, ainda que, como, por isso, sendo assim, uma vez que, apesar de, também, etc.; verbos que podem ajudar a relacionar as ideias mais relevantes: apontar, definir, elencar, classificar, comparar, começar, acreditar, pensar, julgar,…

UNIDADE I - Princípios básicos para a redação de textos acadêmicos 1.1 Estrutura do Parágrafo PARÁGRAFO Definição: “O parágrafo é uma unidade de composição, constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve ou se explana determina ideia central, à qual geralmente se agregam outras, secundárias mais intimamente relacionadas pelo sentido”. (Othon Garcia) Antes de começar a elaborar esse tipo de texto, é importante atentar para os seguintes passos preliminares: …

48 minutos 47 segundos Question 1 “Uma atividade mediante a qual, em função de determinados critérios, se obtêm informações pertinentes sobre um fenômeno, situação, objeto ou pessoa, emite-se um parecer sobre o objeto em questão e adota-se uma série de decisões referentes ao mesmo.” O parágrafo acima apresenta a definição de: Escolher uma resposta. a. Avaliação inicial. b. Situações de ensino e aprendizagem. Errado c. Avaliação. d. Leitura compartilhada. e.…