O Papel Do Professor Na Ação De Leitura é Imprescindível

na sociedade contemporânea, a leitura a cada dia se torna mais indispensável para inclusão social do indivíduo, sendo responsável pela sua noção de cidadania, por ser através dela, que se consegue adquirir uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que são necessários para interação mais consciente deste indivíduo na sociedade. É possível perceber que existe uma grande quantidade de crianças que não gostam de leitura, cabe a escola, e ao professor, através de métodos

do artigo do professor Agostinho Potenciano de Souza, “Todas as áreas se dizem pela linguagem: práticas pedagógicas necessárias”. As ideias principais que devemos destacar do texto são as concepções de linguagem que ele traz para que possamos relacioná-las com os objetivos da nossa formação esse semestre. Não falamos em formação de professores sem mencionar formação de alunos e nesta disciplina implica dizer em formação do leitor e do escritor. O autor discute o lugar do professor e…

formação do leitor, ressaltando a participação de pais, professores e escolas nesse processo. Para tanto, serão apresentados aspectos teóricos da poesia aos novos leitores, somados à participação efetiva dos professores como mediadores entre autores e leitores. Dessa forma, partindo do pressuposto de que a escola é a principal instituição responsável pela formação de leitores, mas não a única, foram analisadas as dificuldades encontradas pelos professores nesse processo e discutidas…

competências técnicas profissionais tentando atender as suas próprias necessidades e assim contribuir como cidadão na sociedade ao qual está inserido. Apesar de o estágio nesta modalidade ser considerado curto, traz grandes contribuições, para ação reflexão do profissional que adentrará no campo da Educação de Jovens e Adultos. O Estágio Curricular constitui um momento de aquisição e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional, que tem…

PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. Cássia Leticia Fernandes – cassialeticia@yahoo.com.br Dulcimar Betramini Rodrigues – dulcibetramini@ig.com.br Édina Aparecida de Souza Silva – ednasosilva@hotmail.com Flavia Dayany Claudino de Souza – flaviadayany@ig.com.br Profa. Orientadora Denise Rocha Pereira – deniserochap@hotmail.com RESUMO O presente trabalho objetiva conhecer quais são as teorias e concepções vigentes, referentes à alfabetização, e como os professores…

educação infantil, movimento. Muito se aprende nesta disciplina, mas o aprendizado é doloroso, pois implica em fazer mudanças interiores. Uma auto analise, dedicação, bastante leituras, é reconstruir em cima de conceitos cristalizados onde o novo nos surpreende. Faz com que a gente desperte para o conhecimento a curiosidade e leituras. O conhecimento resulta de uma construção continua, interativa entremeada pela invenção e pela descoberta de conhecimento e gosto pelo saber. O processo…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA ALUNOS DO 6º AO 9º ANO ORIENTADOR: SILVIO ROCCO LICENCIATURA EM LETRAS – 4º SEMESTRE ACADÊMICA: JULIE DE SOUZA DANTAS. RESUMO Ensinar a ler ou ensinar para gostar de ler? Devemos formar leitores e não alunos com obrigação de ler. Como fazer um jovem gostar de leitura, sem que isso seja uma coisa maçante. O importante não é só ler, mas sim, se sabemos o que estamos lendo. Será que sabemos realmente interpretar uma leitura? A interpretação daquilo…

EM PEDAGOGIA LUIZ CARLOS MAZZA JÚNIOR A IMPORTAÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR MORADA NOVA-CEARÁ 2012 LUIZ CARLOS MAZZA JÚNIOR A IMPORTAÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO PARA OBTENÇÃO DE CERTIFICADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ( UVA, SOB APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR ESPECIALISTA MAS NOGUEIRA ) MORADA NOVA – CEARÁ…

conjunto de palavras citadas para provar alguma ideia ou doutrina; 3 trecho ou fragmentos de obras de um autor. (...) Texto: Graf. diz-se do material ilustrativo de uma obra (p. ex., gravura , mapa, foto, desenho etc.) que se imprime à parte, ger. em papel especial e em folha(s), não numerada(s) ou com numeração autônoma, que se intercala(m) entre os cadernos dos livros. Etim lat. Textus, us narrativa, exposição, do v.lat. Texo, is, xui, xtum, ere tecer, fazer tecido, entrançar,…

PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO CONCEITOS Mediante às discussões acadêmicas desenvolvidas durante a graduação em Pedagogia sobre a relevância do aprendizado da leitura para o desenvolvimento integral da criança, temos nos questionado acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. Situamos este estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes,…