O Papel Da Psicologia Na Formação Docente

O presente artigo tem por objetivo destacar o papel do docente na formação individual e coletiva na sociedade contemporânea, marcada pela velocidade e pelo volume de informações. Os conteúdos não são mais estáticos, o público alvo é ao mesmo tempo participante do movimento de transformação e espectador e as instituições, em diferentes níveis, competem por resultados quantitativos e cada vez mais qualitativos. Nesse meio está o profissional docente, extremamente necessário ao ambiente formador e

CÍNTIA GOMIDE TOSTA AUTOSCOPIA E DESENHO: A MEDIAÇÃO EM UMA SALA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Aplicada, área de concentração: Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem do Programa de Pós-graduação em Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Uberlândia. Orientadora: Profa. Dra. Silvia Maria Cintra da Silva. UBERLÂNDIA, MG 2006 i Data de aprovação…

Lourenço Filho Nascido no interior de São Paulo, teve uma formação marcada pela influência do pai, o português Manuel Lourenço Filho, comerciante criativo e empreendedor ávido, casado com a sueca Ida Christina Bergström. Desde menino, em contato com vasta literatura, tornou-se um leitor compulsivo. Nas suas próprias palavras: lia com "bulimia e indiscriminação" . Iniciou a vida escolar na vizinha Santa Rita do Passa Quatro. Prosseguiu em Campinas, depois em Pirassununga e, finalmente,…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar cinco atribuições do pedagogo desenvolvidas no espaço escolar com a finalidade de aprimorar as atividades educativas. O papel do pedagogo é essencial para o pleno desenvolvimento do educando, a formação continuada dos profissionais do corpo docente e para um bom funcionamento da instituição de ensino. As atividades escolhidas mostram os muitos desafios enfrentados por esse profissional que precisa estar preparado para desenvolver

traçarmos um comparativo entre a realidade observada e a teoria aprendida, notou-se, especificamente, o impacto das disciplinas de Formação Didática, Formação Docente e Psicologia. Concluímos, portanto, que o cotidiano escolar, mesmo em meio a tribulações as quais está sujeito, este pode estar em harmonia com a realidade teórica, facilitando assim a competência docente em induzir uma aprendizagem de qualidade por parte do discente. Palavras chave: Ensino-aprendizagem; Aprendizagem…

príncipio em uma composisão de dois saberes – psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciencia que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais faz-se necessário inserir o psicopedagogo na instituição escolar, já que seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. O papel da Psicopedagogia e da Educação é o…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia Turno: Manhã e Tarde Regime Acadêmico: Créditos Tempo para Integralização Curricular –…

Educação da Universidade de São Paulo. Apesar de sua formação em Direito, destacou-se à época por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926, incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre Psicologia da Arte, que defendeu em 1925. Vygotsky é o grande fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural. Era necessária, na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Psicologia da Educação Teóricos da Psicologia e Suas Contribuições Para a Educação Prof.:Helenrose A. da S.Pedroso Coelho Naiara L. Alves - RA: