O Objetivo Do Jogo Ludico Na Educação Infantil

A importância do lúdico na educação infantil: uma forma de educar Ter, 05 de Julho de 2011 18:40 Aparecida Roseli Pereira da Silva[1] Marciana de Sousa Queiroz Mota[2] RESUMO: Este artigo visa mostrar aos professores de Educação Infantil a importância do lúdico, jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Para isso, se faz necessário saber o significado do brincar, analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICAS: ALINE FERNANDES MIRANDA – RA 334313 CRISTIANE RAMIRES CRESTANE- RA 336962 DELCI LEANI SONNENBERG DOS SANTOS – RA 330373 LAUDICEIA CRISTINIANI DOS SANTOS – RA 290431 VALDIRENE RODRIGUES MORAES – RA 334314 ATPS: Projeto Multidisciplinar II 4º SEMESTRE Profº. Presencial

projeto do estágio II apresenta como tema “A Literatura no Ensino da Educação infatil”. O trabalho sobre o lúdico na Educação Infantil objetiva investigar como as atividades lúdicas que contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica desenvolve nas crianças várias habilidades como a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que está em formação. Os jogos podem ser utilizados para introduzir, amadurecer…

1. INTRODUÇÃO Este estudo foi idealizado com base em refletir o lúdico na educação infantil, especificamente um estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Assú, a EMJ. O intuito de inserir o lúdico na pedagogia escolar, é aliar a prática pedagógica com a teoria vista em sala de aula durante a faculdade, fazendo com que o aluno desperte o interesse pelo estudo e por vivenciar a sala de aula, se tornando assim uma ferramenta eficaz contra vários problemas…

importância do lúdico na Educação Infantil. ESTUDO DE CASO: Este trabalho utiliza a metodologia do estudo de caso para compreender a importância do lúdico na educação infantil. Pesquisamos o que é o Lúdico, como são os seus métodos, sua metodologia, a teoria e a prática, o que o lúdico traz para a criança, como escolher os brinquedos apropriados e depois de fazer este estudo e compreender, fizemos uma entrevista no colégio Albert Sabin com uma Professora tal que utiliza o método lúdico…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil, apresentado a UTA - Infância e Lucicidade, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local:Eliane de Souza Silva Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 03 2.1. OBJETIVO GERAL 03 2.2. OBEJTIVOS ESPECÍFICOS 03 3. JUSTIFICATIVA 04 4. FUNDAMENTAÇÃO…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O Lúdico na Educação Infantil RESUMO Este paper apresenta que as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando com a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança. As atividades lúdicas podem ser uma brincadeira, um jogo ou qualquer outra atividade que permita tentar uma situação de interação. Porém, mais

bibliográfico pautado no papel da escola e interferências do professor no desenvolvimento infantil lúdico, visando atrelar uma aprendizagem qualitativa e prazerosa, fundamentada em conteúdos que sugerem práticas inovadoras e motivadoras, porém, simplificadas. Instigando a aprofundar o saber, enraizando vínculos, criando convívio de completa harmonia, abordando princípios e conceitos que visem contribuir na educação e desenvolvimento das crianças, com alunos e professores trocando…

EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1

MUSICALIZAÇÃO E LÚDICO NO CONTEXTO PRÁTICO E TEÓRICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fabiana da Silva Costa Juliana Pacheco Antunes Redivo Sibele Mendonça de Sá Professora Tutora Externa: Silviane Silvano Goulart Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0568) – Prática do Modulo V 09/06/2014 RESUMO Por muito tempo os jogos, músicas e brincadeiras eram considerados como passatempo, sem outros objetivos. Era a forma que as crianças utilizavam o tempo livre. As brincadeiras…