O Objetivo Do Ensino De Língua Materna

FAINTVISA – Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão Disciplina: Lingua Inglêsa V 5º Período em Letras Ministrante: Severino Assis Márcia Simone da Silva O ENSINO DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. Vitória de Santo Antão 2013.1 Márcia Simone da Silva O ENSINO DA LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS E SUAS…

LUCINDO, Emy Soares. Tradução e ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Sci. Trad., 2005 10p. eISSN 1980-4237. Marcos Machado Schell1 O artigo tem como base o uso da tradução e aplicação da mesma no ensino da língua estrangeira em sala de aula. As mudanças ocorridas ao longo do tempo e como a forma de abordagem se adaptou ao uso do ensino de idiomas estrangeiros, tendo como referência a língua materna e, como tudo isso pode ser utilizado de forma positiva, servindo como…

CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL – UNIDADE LAGO MANTENEDORA: ANHANGUERA EDUCACIONAL ODINEI PERINI – RA 1299515676 -5º FASE DE PEDAGOGIA TRABALHO 1º BIMESTRE DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho bimestral para a disciplina de Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel, Campus Cascavel, Unidade do Lago. Professora: Suzana CASCAVEL, 2015 GRAMÁTICA: VILÃ OU NECESSÁRIA?…

Ferramenta no Ensino da Língua Portuguesa Larissa Fonseca Liliane Santos Lívia Cordeiro JOSIANO RÉGIS CARIA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED 0132) – Prática Módulo 1 29/08/2011 1 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃOE COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS AUXILIARES NO ENSINO DA LINGUA MATERNA O uso das novas tecnologias da informação e comunicação (TIC`s) no ensino da língua materna, já são uma realidade no ensino da…

normativa; ensino 1. A educação lingüística Uma perspectiva moderna de ensino/aprendizagem, preocupada com os problemas educacionais do cotidiano, toma como foco a preparação para o exercício da cidadania. Para alcançar essa meta, faz-se necessário uma busca por uma prática pedagógica que considere o aluno em seu meio e adote uma metodologia baseada em ações reflexivas que aproximem a realidade escolar da realidade social do aprendiz. Seguindo esse princípio, deve-se ter claro que…

conviver com outras pessoas, ou seja, foram civilizados e obtiveram meios para obter o conhecimento cientifico, o que leva a comunidade indígena grandes benefícios como: aprender a ler e escrever em sua própria língua, aprender outras línguas, os currículos escolares adequados a sua região com objetivos e metas voltada as escolas indígenas. As políticas públicas programaram projetos e ações como: (SPI) sistema de proteção aos índios, o (FUNAI) fundação nacional dos índios e amparado…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR POLO DE MEDEIROS NETO / DEDC – CAMPUS X / CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO OFICINAS ARTICULARES III NOMES Mandar e-mail para renatoaureliomg@yahoo.com.br LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA MEDEIROS NETO 2014 PROJETO OFICINAS ARTICULARES III LINGUAGEM E

BAGNO, Marcos. Os objetivos do ensino de língua na escola: uma mudança de foco: In COELHO, Martha Lígia (org.) Língua materna nas séries iniciais do fundamental: de concepção e de prática. Petrópolis, RJ: 2009, p .157-172. Marcos Bagno é doutor em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo – (USP), antes disso, atingiu o título de mestre na Universidade de Pernambuco onde também se formou em letras. Nascido em Cataguases – MG, viveu em diversas cidades do Brasil,…

Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino Disciplinas cursadas nesta UTA Metodologia da Alfabetização Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto Santo André 2011 Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepções de Ensino Produção de Aprendizagem

relatório tem como objetivo apresentar o Estudo do Meio nas Aulas de Língua Portuguesa e os métodos utilizados para a realização das aulas. Tornaram-se como referencial teórico as Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Língua Portuguesa, 2008. Neste caso, se apresenta nos documentos oficiais o objetivo de analisar nas práticas discursivas dentro do trabalho do aluno com a oralidade, escrita, leitura, análise linguística e a avaliação. Analisar e concluir que o ensino de Língua…