Brincadeiras de criancas

Daniela da Costa Britto Pereira Lima Profª Ivana Alves Monnerat de Azevedo Prof. Lázaro Moreira de Magalhães Profª. Maria Terezinha Souto Carvalho COMISSÃO ORGANIZADORA Ana Catarina Leonardo da c. Anastácio – LAPE Profª. Daniela da Costa Britto Pereira Lima Profª Ivana Alves Monnerat de Azevedo Prof. Lázaro Moreira de Magalhães Profª. Maria Terezinha Souto Carvalho Página |4 SUMÁRIO 1 Apresentação............................................................................................................................ 2 Resumos Turma Professora Daniela da Costa Britto Pereira Lima.......................................... 3 Resumos Turma Professora Ivana Alves Monnerat de Azevedo............................................. 4 Resumos Turma Professor Lázaro Moreira de Magalhães ................................................... 5 Resumos Turma Professora Maria Terezinha Souto Carvalho............................................... 6 RESUMO DOCENTE – O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE AUTONOMIA DO CONSELHO MUNICIPAL DE ANÁPOLIS – Professor Lázaro Moreira de Magalhães ................ 7 ARTIGO DOCENTE 1 – ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA ON LINE – Professora Ivana Alves Monnerat de Azevedo ..................................... 05 06 21 36 59 78 80 8 ARTIGO DOCENTE E DISCENTE 1 – EDUCAÇÃO INFANTIL: A ASSOCIAÇÃO ENTRE CUIDAR-EDUCAR-BRINCAR – Elisângela Gomes Fernandes e Professora Daniela da Costa Britto Pereira Lima…

ambiental “como um processo educativo amplo e permanente, necessário à formação do cidadão” (Gouvêa, 2006, p.169). E para esse entendimento faz-se necessário que “desde a escola primária, (educação infantil) dar-se-ia início a um percurso que ligaria a indagação sobre a condição humana à indagação sobre o mundo” (Morin, 2008, p. 76). Desse modo, os processos de formação dos educadores precisam dialogar com essa concepção de educação ambiental. Principais discussões a partir dos…

Universidade do Minho Merrelho, Anabela As atitudes dos alunos do 1º ciclo do ensino básico face à utilização do computador Magalhães : estudo de caso http://hdl.handle.net/1822/14593 Metadados Data de Publicação Resumo 2010 As TIC têm evoluído significativamente nas últimas décadas, introduzindo novas oportunidades na área da Educação. O computador veio, desta forma, transformar e revolucionar os sistemas educativos. Actualmente, emergem novas possibilidades que permitem potenciar a…

Aos meus alunos da Fundação Educacional do Município de Assis, pelos questionamentos, pelo carinho, respeito e, sobretudo, por me convocarem a refletir constantemente sobre a realidade social. E, finalmente, agradeço a todos que, direta ou indiretamente, deram alguma contribuição para a realização desta tese. 7 In omnibus réquiem quaesivi, et nusquam inveni nisi in ângulo cum libro. Umberto Eco 8 FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro. Construindo histórias de…

aqueles amigos que nesse momento me escapam à memória. O meu muito obrigada por compreenderem o meu processo. v EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EPÍGRAFE Não me deem fórmulas certas, porque eu não espero acertar sempre. Não me mostrem o que esperam de mim, porque vou seguir meu coração. Não me façam ser quem não sou. Não me convidem a ser igual, porque sinceramente sou diferente. Não sei amar pela…

processos de coerência, coesão e progressão textual • Associar valores lógico-semânticos aos articuladores às construções frásicas • Identificar marcas distintivas nos modos de relato do discurso • Distinguir sequências narrativas de descritivas • Associar recursos estilísticos a segmentos textuais • Identificar recursos estilísticos em termos sintáticos 12 SOBRE O PROGRAMA PLANIFICAÇÃO ANUAL E TEXTOS 12 SOBRE O PROJETO COM PERIODAL MANUAL: COM TEXTOS 12 Estratégias…

palavra. O primeiro ensaio, Experiências de leitura no contexto escolar, de Márcia Cabral da Silva e Milena Ribeiro Martins, traz uma série de considerações a respeito das experiências de leitura no contexto escolar. Não só a biblioteca é considerada fonte de formação, mas a sala de aula e o mundo ao redor, uma vez que a inexorabilidade do tempo pedagógico e a fragmentação inerente nesse contexto prejudicam o caráter polifônico que caracteriza o ato de ler. As ensaístas insistem…

responsável, antecipadamente, uma visita dos alunos às dependências dos correios. b) Os alunos poderão fazer uma entrevista com um carteiro para saber as dificuldades que ele encontra na sua profissão. c) Papéis de carta e envelopes poderão ser confeccionados nas aulas de Artes, promovendo, assim, a interdisciplinaridade. d) Outra possibilidade interdisciplinar e trabalhar com o conteúdo de História sobre "Profissões" falando não só do carteiro como de outros profissionais. Na…

seu nome. Você sabe por que ganhou este nome? Quem lhe deu? Qual o significado! Se ainda não souber esta é uma ótima oportunidade de descobrir. E na sua família quando era criança existia o hábito da leitura. Alguém lia para você? E hoje, você lê para os seus filhos e/ou sobrinhos. Ao refletirmos sobre o nosso próprio processo de alfabetização muitas coisas nos veem a mente e passamos a ter presente que este foi um momento de muitas expectativas e muito marcante nas nossas vidas e…

difíceis, mesmo a milhares de quilômetros de distância. Ao meu primo Felipe Kich, pela assessoria constante, agradável e divertida no uso das tecnologias da informação durante as longas noites de revisão do texto final. À minha tia Stela Maris Bortolon, pela versão do resumo e pela atenção a mim dedicada na etapa final de escrita da tese. Às amigas do coração, àquelas que acompanharam fielmente minha trajetória desde o projeto de pesquisa até a escrita final da tese: Anne Carolina Ramos,…