O Mistério Do Mito é Abordado Por Teóricos Que O Explicam

caráter bibliográfico, fundamentada na construção de conhecimentos oriundos das contribuições de autores clássicos e contemporâneos, além de estudos posteriores feitos por estudiosos e pesquisadores sobre as ideias de tais autores. Os aportes teóricos que fundamentaram o estudo foram: Cambi (1999), Severino (2000; 2011), Saviani (1991, 2002a, 2002b), Albuquerque (2003), Tomazetti (2003, 2010), Gallo (2007), Pagni (2008) e Henning (2010), dentre outros. A partir da compreensão…

complexidade estas notas de pesquisa estarão elucidando um domínio transnacional sobre os espaços nacionais e uma apropriação intercapitalista transnacional de rendas dos ecossistemas nacionais. Na apresentação destas notas estarei abordando aspectos teóricos e analíticos sobre a apropriação do território, os processos de globalizaçao e a questão ambiental, os fenômenos das globalizações dos territórios e a renda da natureza, destacando a financeirização e a renda da natureza,…

emana a característica de apresentar a ciência como um pensamento racional, objetivo, lógico e confiável. Concepções de Ciência Não existe uma única concepção de ciência. Podemos dividi-la em períodos históricos, cada um com modelos e paradigmas teóricos diferentes a respeito da concepção de mundo, de ciência e de método, destacando-se três grande concepções: a ciência grega, que abrange o período que vai do século VIII a. C. até o final do século XVI; a ciência moderna, do século XVII…

emana a característica de apresentar a ciência como um pensamento racional, objetivo, lógico e confiável. Concepções de Ciência Não existe uma única concepção de ciência. Podemos dividi-la em períodos históricos, cada um com modelos e paradigmas teóricos diferentes a respeito da concepção de mundo, de ciência e de método, destacando-se três grande concepções: a ciência grega, que abrange o período que vai do século VIII a. C. até o final do século XVI; a ciência moderna, do século…

textos de Piaget, a importância da vida social para a construção da operatoriedade e a importância da construção das operações para as relações cooperativas, caracterizando ambos como aspectos indissociáveis do desenvolvimento humano. Com esse texto, o mito de que Piaget não teria levado em conta o social e seria, portanto, um maturacionista fica definitivamente obsoleto. 7 Patricia U. R. Bataglia & Sebastião M. R. Carvalho (Org.) O segundo capítulo, da Professora Eliane Giachetto…

parceiro na construção do conhecimento. 21 pesquisa, aumentam quando os cursos são realizados na EaD, pois, para a maioria dos alunos, advindos de uma educação básica deficitária no que diz respeito à leitura e à escrita, falta embasamento teórico-metodológico, e eles, também, não estão familiarizados com as tecnologias de informação. Nesse setor, em contato direto com os discentes, pude conhecer, ainda que de forma superficial, a partir da leitura das monografias,…

Letras, com ênfase em Literatura Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa portuguesa contemporânea, relações entre ficção e história, análise do narrador e da organização da narrativa, ironia, intertextualidade, identidade, mito e imaginário. 5 A presentação da Coleção Os 54 títulos que compõem a coleção Formação de Professores em Letras fazem parte do material didático utilizado pelos alunos matriculados no Curso de Licenciatura em Letras,…

segundo Jones (1997, p. 310), possivelmente traz o sacrifício em seu coração. Ainda segundo esse autor, os temas das tragédias eram sempre tirados da mitologia, com exceção de Os persas, de Ésquilo. Para comprovar essa afirmação, salienta que “o mito dava aos gregos o sentido do que era ser grego, pois, por meio dele, confrontavam-se com as bases de sua própria compreensão moral e ética”. A seguir, ressalta que a tragédia tem autoridade porque o poeta trágico está convicto de…

pedagogia comunista na Rússia revolucionária. Na segunda parte do trabalho, que intitulei “Fundamentos das concepções e movimentos da filosofia e da ciência (da História)”, apresento os estudos que fiz para compreender os pressupostos metodológicos e teóricos fundamentais da concepção materialista e dialética da história. Meu entendimento foi que Marx e Engels não produziram uma exposição sistemática e sintética desses pressupostos, mas eles foram explicitados no conjunto da obra,…

pedagogia comunista na Rússia revolucionária. Na segunda parte do trabalho, que intitulei “Fundamentos das concepções e movimentos da filosofia e da ciência (da História)”, apresento os estudos que fiz para compreender os pressupostos metodológicos e teóricos fundamentais da concepção materialista e dialética da história. Meu entendimento foi que Marx e Engels não produziram uma exposição sistemática e sintética desses pressupostos, mas eles foram explicitados no conjunto da obra,…