Lugar dos gregos na história da educação

LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Existiria um aspecto essencial da educação gregas que norteasse a formação humana? Segundo os textos antigos o estado do homem que alcança a virtude é a Paidéia, ou seja, é a formação total tanto no sentido físico como no espiritual. Uma formação que não visa um fim específico, mas que percorre o tempo se tornando uma matriz que até hoje serve como base para os cursos de humanas. Tanto que o próprio Platão também afirmava que a essência de toda verdadeira Paidéia é que o homem deseje se tornar um cidadão perfeito. Esse então seria o processo educativo Paidéia. Mas como essa idéia só aparece no séc. V a. C. a melhor maneira para encontrarmos um veio principal, ou, um eixo fundante dentro da dinâmica da educação grega analizaremos um outro conceito identificado como Areté. Palavra esta que trata do cultivo de algumas virtudes humanas tendo em vista um tipo humano idealizado, que oferece um modelo de homem que visa como fim a formação de um ser humano de valor. De maneira que, se aproximando ou se afastando desse ideal se faz com que um homem seja entendido como melhor ou pior. Quando observamos os pais valorizando uma ação diante dos filhos, eles estão se pautando em um comportamento adequado para censurar outro, ou mesmo estão procurando criar nos filhos um juízo de valor, construindo assim um arquétipo. A história da educação da educação grega se inicia com a elaboração de um modelo humano de herói, muito presente…

FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Publicidade JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20 "Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado à prática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3) "Uma educação consciente pode até mudar a natureza física do Homem e suas…

mesma Grécia que se inicia um modelo de educação com um sentido relativamente semelhante ao que se utiliza hoje. Os gregos serão os primeiros a colocar a educação como problema: na literatura grega surgem sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, tragédia ou na comédia. Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente-se naturalmente inclinado à prática da educação. Ela é por onde a comunidade conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual. Somente…

16/09 Apostila 1ª aula 1) Porque podemos dizer que a história enquanto discurso é diferente de passado? A história é um discurso que abrange como pretexto o mundo. O passado necessita do presente para que seja lembrado, porque se há presente houve um passado e a história não necessita de um presente para ser lembrada . O passado é lembrado por pessoas que estão vivas no presente. A história será lembrada e estudada por todos independente do presente. 2) Porque podemos dizer que a…

Origem da educação física história da educação física relaciona-se com as Ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da sua decadência. A…

física para se manter vivo. O Homo habilis (homem habilidoso) viveu a cerca de 2,5 milhões de anos. Foi o primeiro de nossos ancestrais a passar maior parte do tempo no chão, caminhando longas distâncias, além de fabricar e utilizar instrumentos para diversos fins. O Homo erectus (homem ereto) tinha mais habilidades com as mãos, o que ajudou no aperfeiçoamento de ferramentas. O Homo sapiens (homem inteligente) surgiu há aproximadamente 300 mil anos. O Homo sapiens sapiens, espécie á…

A Educação no Mundo Grego Clássico (Aula 03/03/15) No mundo grego clássico educar era dar ao ser humano a sua humanidade, ou seja, era preciso transformar o homem em Homem, pois entre todos os seres viventes é o único que somente se desenvolve inserido em uma cultura. O homem deve aprender a ser Homem. Assim, tudo que transmite e constitui a cultura pode ser entendida como veículo da educação, pois insere o homem em um mundo culturalmente definido. Por isso a ideia de educação…

FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOPublicidade JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20 "Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado àprática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3) "Uma educação consciente pode até mudar a naturezafísica do Homem e suas…

1. Faça uma pesquisa sobre as relações entre História e Cinema para ter uma ideia das diferenças existentes entre o discurso histórico e a forma com que o cinema representa o passado através da ficção cinematográfica. Relações entre História e Cinema Depois que os irmãos Lumière inventaram o cinema há um século, é possível que eles tenham pensado que este engenho viesse a se tornar objeto de especial atenção de historiadores e outros pesquisadores das ciências humanas. É até possível…

Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas História A 1 Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas  Introdução  3 Grécia – um pouco de História 4  Corpo cívico de Atenas 6  Os Cidadãos 6  Os Metecos 8  Os Escravos 9  As Mulheres 11  O Quotidiano 12  Anexos 15  Conclusão 16  Bibliografia/Netografia 17 História A 2 Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas Este trabalho foi realizado no âmbito do…