O Fim Do Imperio Romano Pierre Grimal

palavra: decerto porque morreu cedo, acaso de parto, como era frequente na altura. E assim o acervo de estrelas não rebrilha no pão de cada dia. O pai, de resto, não era salmoureiro, mas escravo público, o que lhe permitia amealhar algum dinheiro ao fim de cada mês. E também ele se estomagara com «os nobres filhos dos nobres centuriões»10, que podiam usar a bulla de ouro, enquanto a bulla de couro tocava apenas aos antigos escravos. E Carm. 3.4.9. Serm. 1.1.58; Carm. 3.30.10,…

quatro grandes séculos: o da Grécia Antiga (Século V e IV a.C.), marcado especialmente pelos reinados de Filipe da Macedónia e Alexandre Magno, em que se destaca o orador Péricles, os filósofos Aristóteles e Platão e o arquitecto Fídias; o do Império Romano (século I a.C. e I d.C.), sobretudo durante o consulado de Júlio César e o reinado de Augusto, em que brilham os filósofos Lucrécio e _____________________________________________________________________________________ Cristina…

Parte Capítulo 1 - A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matailo Jr.* A preocupação com o conhecimento não é nova. Praticamente todos os povos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de guen-a.…

transformação. Vygotsky (1993) ressalta o papel fundamental da escola na aprendizagem e no desenvolvimento dos conceitos científicos e, dessa forma, evidencia a necessidade de dar uma atenção especial à metodologia a ser utilizada para alcançar esse fim: O desenvolvimento dos conceitos, ou dos significados das palavras, pressupõe o desenvolvimento de muitas funções intelectuais: atenção deliberada, memória lógica, abstração, capacidade de comparar e diferenciar. Esses processos…

Primeira Parte Capítulo 1 A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO Heitor Matailo Jr.* A preocupação com o conhecimento não é nova. Praticamente todos os póvos da antiguidade desenvolveram formas diversas de saber. Entre os egípcios a trigonometria, entre os romanos a hidráulica, entre os gregos a geometria, a mecânica, a lógica, a astronomia e a acústica, entre os indianos e muçulmanos a matemática e a astronomia, e entre todos se consolidou um conhecimento ligado à fabricação de artefatos de…

da sociedade moderna, 3S4 Conclus(;o 357 Notas 368 lndice onomástico 400 ''Foi então que chegou o instante esperado pela massa bestial, ruminando surdamente, para explodir seu grito de alegria, e foi então que ela disparou, sem parar e sem fim, triunfante, fazendo tudo tremer, irrefreada, terrificante, grandiosa, se adorando a si mesma na pessoa de um só." Hermann Broch, A morte de Virgílio '·Mataremos primeiro todos os subversivos, em seguida, aqueles que com eles colaboram; em seguida

certos tipos de desvio, as normas ideais exercem muita pressão sobre a conduta, inclusive quando não estão expressas formalmente, legalizadas, ou permaneçam no âmbito do tácito, pra não dizer do inconsciente. A maioria destas normas ideais tem como fim a preservação e coesão do grupo e, às vezes, a permanência da estrutura social e do sistema de classes e hierarquias estabelecido. Em algumas ocasiões, a evolução das normas ideais provoca a mudança nos comportamentos culturais e…

certos tipos de desvio, as normas ideais exercem muita pressão sobre a conduta, inclusive quando não estão expressas formalmente, legalizadas, ou permaneçam no âmbito do tácito, pra não dizer do inconsciente. A maioria destas normas ideais tem como fim a preservação e coesão do grupo e, às vezes, a permanência da estrutura social e do sistema de classes e hierarquias estabelecido. Em algumas ocasiões, a evolução das normas ideais provoca a mudança nos comportamentos culturais e…

certos tipos de desvio, as normas ideais exercem muita pressão sobre a conduta, inclusive quando não estão expressas formalmente, legalizadas, ou permaneçam no âmbito do tácito, pra não dizer do inconsciente. A maioria destas normas ideais tem como fim a preservação e coesão do grupo e, às vezes, a permanência da estrutura social e do sistema de classes e hierarquias estabelecido. Em algumas ocasiões, a evolução das normas ideais provoca a mudança nos comportamentos culturais e…