O Etnocentrismo Na Educação

Socioantropológicos da Educação Teleaula 1 Prof. Dr. Daniel Soczek Apresentação do Professor Daniel Soczek • Núcleo Inicial Ementa Fundamentos Socioculturais da Educação O processo educativo como uma ação socialmente construída Organização da Disciplina Aulas 1 e 2 – educação como fenômeno humano Aulas 3 e 4 – temas contemporâneos da relação entre educação e cultura Algumas concepções clássicas e contemporâneas da Sociologia e suas relações com a…

facilidade que temos em distinguir indivíduos de culturas distintas . Basta se situar sobre fatos como : Enquanto alguns homens riem para demonstrar um estado de alegria, outros podem exprimir susto ( Índio Kaapor ) ou até mesmo significar mera educação, questão de etiqueta (Japoneses). As práticas corporais, segundo Marcel Mauss , diferem dentre as sociedades, pois cada uma serve de seus corpos de formas distintas. Ele citava:“ Se uma criança senta-se à mesa com os cotovelos junto ao…

O relativismo cultural é uma corrente de pensamento ou doutrina que tem como objetivo entender as diferenças culturais e estudar o porquê das diferenças entre culturas distintas. Enquanto o etnocentrismo tem uma vertente de confronto, o relativismo aborda as diferenças de uma forma apaziguadora. É importante destacar que o relativismo cultural é uma ideologia que defende que os valores, princípios morais, o certo e o errado, o bem e o mal, são convenções sociais intrínsecas a

forma de descanso e complemento das relações sociais. Já no complexo mundo da família, considerada a célula fundamental da sociedade, tudo que há na vida coletiva se realiza de forma intrincada: investimos uns nos outros - tempo, recursos materiais, educação, carinho e dedicação para garantirmos laços indissolúveis que nos realizam como indivíduos. O que há de intrincado na família é que esses investimentos mútuos normalmente são desiguais, pois a noção de valor tende a ser mais…

Escola Estadual de Educação básica Professora Cléia Salete Dalberto Trabalho De Geografia Assunto: Preconceito Tenente Portela de 2012 Dados: Escola: Escola Estadual de Educação Básica Professora Cléia Salete Dalberto Nome: Elís Pereira Palazuelos N°: 09 Professora: Celita Série: 1º Turma: 101 Turno: Integral Assunto: Preconceito & Tenente Portela Preconceito …

este é um conceito inválido, mesmo porque não tem um sentido próprio e abranda o geral. Entretanto, a Antropologia não tem um conceito claro, ela é um conjunto de estudos e pesquisas das coisas que estão no nosso meio social, seja em relação à educação, à política, etc., envolvendo desde os índios até a sociedade contemporânea. 2. Como surgiu? Um pouco de história A Antropologia surgiu na Europa, aproximadamente no século XI, e foi motivo de várias comparações com a…

de grande número de culturas, cada uma das quais é característica de um certo grupo de indivíduos”. Por ter sido fortemente associada ao conceito de civilização no século XVIII, a cultura muitas vezes se confunde com noções de: desenvolvimento, educação, bons costumes, etiqueta e comportamentos de elite. Essa confusão entre cultura e civilização foi comum, sobretudo, na França e na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX, onde cultura se referia a um ideal de elite. Ela possibilitou o…

desde início em situação conveniente de aprendizado. Portanto o comportamento dos indivíduos depende de um processo que chamamos de endoculturação, um menino e uma menina agem distintamente não em função de seus hormônios, mas em decorrência de uma educação diferenciada. O autor também busca derrubar a tese do “Determinismo Geográfico” negando que a sociedade ache um meio pelo qual determinará a maneira de como vai agir. Para ele vários povos podem viver um mesmo…

coercitividade e a generalidade. No fascículo:” a introdução à sociologia da educação”, Pérsio Santos de Oliveira discute o conceito sociológico de educação. Em concordância com esse autor, são preposições que definem e caracterizam de modo adequado a educação: A educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua herança cultural aos jovens. A educação é o processo pelo qual a sociedade procura…

17 6.A lógica do pensamento histórico, seu desenvolvimento pelo aprendizado.19 7.A visão em perspectiva do trabalho da Didática da História 21 ANOS 2003 - 2013 Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica Diagramação: Jorge Lz Sobanski U 1 40 LAPEDUH ANOS 2003 - 2013 Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica A função da Didática da História III Perguntas: O que é humanismo? Respondendo os desafios: a ideia de um novo humanismo 21 22 27 27 Pressuposições e implicações do…