INSTRUMENTALIZAÇAO CIENTIFICA

INSTRUMENTALIZACAO CIENTIFICA primeira Atividade Avaliativa - Questão Discursiva 1 1 O espírito científico principia quando o aluno decide ser o sujeito da aprendizagem. De acordo com Freire, “estudar é um trabalho difícil. Exige de quem o faz uma postura crítica, sistemática. Exige uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando-a”. Isso implica uma reflexão sobre o próprio ato de estudar que se vai solidificando à medida que se vai estudando e não simplesmente lendo. QUESTÕES para responder: 1) Você considera que o estudo é um Trabalho? Justifique a sua resposta, seja sim ou não. 2) O que se entende por "postura crítica e sistemática"? 3) Indique duas (2) atividades práticas que você faz quando estuda. Quais as vantagens que elas (as práticas) agregam para a aprendizagem pessoal? (Dissertação entre 12 e 15 linhas). Peso: 3.0 1 – Sim porque para estudar é necessário ter um tempo disponível para resolver as atividades, precisa de raciocínio e memorização para colocar em pratica na hora das avaliações. 2-Postura Crítica sistemática é um espaço dedicado a todo tipo de manifestação relacionada à cultura, a expressão de todo tipo de crítica, um espaço destinado à observação e à reflexão, das relações sociais, da música, das artes, da literatura, das práticas culturais, é a preparação para o estudo autodirigido, onde é assumido o controle da sua própria formação ,desenvolvendo autonomia e independência . 3-A internet o meio de comunicação

C) Possui periodicidade nas suas edições, que podem ser semanais, mensais, anuais ou mesmo diárias. D)Apresenta uma base de currículos de pesquisadores bem com seus grupos de pesquisa. 09. Leia as seguintes afirmações e marque com V as verdadeiras e com F as falsas: ( ) estudar é um ato que deve ser assumido e direcionado pelo próprio estudante. ( ) estudar não é simplesmente engolir livros e saberes que os professores recomendam e transmitem. ( ) estudar…

Descartes que era conselheiro no parlamento britânico. Estudou dez anos na escola jesuíta Le Flèche onde teve um ensino filosófico e cientifico. René sempre teve o habito de ficar sob as cobertas nas manhas frias ate se sentir bem para levantar, o mesmo com saúde frágil, na escola sempre teve o privilegio de levantar-se a hora que quiser. Os professores sempre o apreciaram, mas ele não se agradava muito com o ensino da escola, como relatou no Discurso do Método. Agradava-o mesmo a…

mais desenvolvido em relação ao cálculo de Newton na sua altura, Cálculo Diferencial e Integral. Newton desenvolve o Cálculo juntamente com o seu contemporâneo Gottfried Wilhelm Leibniz. Na verdade, é impossível falar do grande contributo matemático de Newton sem falar do contributo de Leibniz, pois ambos os matemáticos, não só eram contemporâneos, como desenvolveram o Cálculo de forma semelhante, muito embora desconhecessem numa primeira fase dos estudos um do outro e numa segunda…

mais desenvolvido em relação ao cálculo de Newton na sua altura, Cálculo Diferencial e Integral. Newton desenvolve o Cálculo juntamente com o seu contemporâneo Gottfried Wilhelm Leibniz. Na verdade, é impossível falar do grande contributo matemático de Newton sem falar do contributo de Leibniz, pois ambos os matemáticos, não só eram contemporâneos, como desenvolveram o Cálculo de forma semelhante, muito embora desconhecessem numa primeira fase dos estudos um do outro e numa segunda…

ICET Engenharia Básico TRABALHO APS. ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Trabalho de Atividade Pratica supervisionada, sobre três personagens,da Física, Matemática e Filosofia à Universidade Paulista – UNIP. Turma EB1T-U SÃO JOSÉ DO RIO RETO 2012 Isaac Newton A vida de Newton pode ser dividida em três períodos. O primeiro seria sua juventude, de 1643, até sua graduação, em 1669. O segundo de 1669 a 1687, foi o período mais marcante e produtivo, em que…

APS “Atividades Práticas Supervisionadas” 1° semestre – 2015. Alunos: Deivyd Figueiredo de Oliveira RA C5827H5 Emilie Baumgart de Mello RA C54AJH2 Enrico Lopes Bernardes RA C6599J9 Paloma Ferreira Lidorio RA C6702H5 (obs:turma diferente não foi possível coloca-la no grupo , talvez porque ela não comunicou o coordenador.) Rodrigo Torres Silva RA C602AG0 ­ Sumário Introdução 4 1.1 PITAGORAS…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO SÃO PAULO 1° SEMESTRE- 2013 INTEGRANTES Antonio Ricardo Torres da Silva RA: B78395-8 EC1A39 Karol Ribeiro Rodrigues RA:B274A6 EO1A39 Ricardo Brum Camolez RA:B7072F6 EC1A39 Willian Pinto de Miranda RA: B71HAC3 EC1A39 OSEAS RAUBUST VILAGRAN RA:B77CCG1 CP1A39 …

UNIP – Universidade Paulista Atividades Práticas Supervisionadas 1º semestre FILOSÓFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO Hudson Carlos Pinheiro – RA: T19773-2 Limeira-2014 INDICE: Biografia de Aristóteles – Filósofo...................................... 3 Exposição das idéias, teorias e/ou leis de Aristóteles........ 6 Impactos produzidos Aristóteles .......................................13 Biografia de Sir Isaac Newton –…

com muita tecnologia e comodidade. Isaac Newton foi um grande cientista inglês, ele sempre foi reconhecido por ser um grande físico e matemático, porem também foi astrônomo, alquimista, filósofo natural e teólogo, ele escreveu um livro considerado até hoje o mais influente da historia da ciência, tem seu nome de ‘’Princípios Matemáticos da Filosofia Natural’’, ou em latim ‘’Philosophiae Naturalis Principia Mathematica’’. Um grande matemático que ficou famoso principalmente por…