O Conhecimento Como Caracteristica Da Humanidade Por Cristina Costa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA 1º Semestre Aline Cristina Valdivia Marcondes, RA 8741111492. Cleonice de Oliveira Dias Silva, RA 8744155847. Cristiane Yuri Hirata, RA 8946192510. Selma Gomes Duarte, RA 8520901171. Viviane Aparecida de Souza Rodrigues, RA 8523830256. DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado para a disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, sob a regência do Profº Rodrigo Parisoto, para conclusão…

PEREIRA DANILO NOGUEIRA FERREIRA ERICA RIBEIRO DE MOURA FRANCISCO JOSÉ CARVALHO COSTA JUNIOR JOANDER BARBOSA FROES LENA IONES BARBOSA MARIA CRISTINA SILVA E SILVA RODRIGO BARBOSA FRANCO GESTÃO AMBIENTAL NA INDÚSTRIA ELETROELETRÔNICA MANAUS 2013 AYEDA RODRIGUES PEREIRA DANILO NOGUEIRA FERREIRA ERICA RIBEIRO DE MOURA FRANCISCO JOSÉ CARVALHO COSTA JUNIOR JOANDER BARBOSA FROES LENA IONES BARBOSA MARIA CRISTINA SILVA E SILVA RODRIGO BARBOSA FRANCO GESTÃO AMBIENTAL NA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM MUSEOLOGIA ARIANNE OLIVEIRA SANTOS A LACUNA DOCUMENTAL NO MEMORIAL DO ENSINO AGRÍCOLA SUPERIOR DA BAHIA CACHOEIRA – BA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM MUSEOLOGIA ARIANNE OLIVEIRA SANTOS A LACUNA DOCUMENTAL NO MEMORIAL DO ENSINO AGRÍCOLA SUPERIOR DA BAHIA Trabalho de Conclusão de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM MUSEOLOGIA ARIANNE OLIVEIRA SANTOS A LACUNA DOCUMENTAL NO MEMORIAL DO ENSINO AGRÍCOLA SUPERIOR DA BAHIA CACHOEIRA – BA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM MUSEOLOGIA ARIANNE OLIVEIRA SANTOS A LACUNA DOCUMENTAL NO MEMORIAL DO ENSINO AGRÍCOLA SUPERIOR DA BAHIA Trabalho de Conclusão de…

Professores: Juliana Fogaça Sanches Sandra Regina dos Reis Rampazzo Marizete Cristina Bonafini Steinle Vilze Vidotte Costa Suhelen P. O. Silva Contagem

tematização da imagem fotográfica Ricardo Crisafulli Rodrigues Mestrando em ciência da informação pela Universidade de Brasília. E-mail: ricardo@ibict.br Resumo A imagem sempre foi um dos principais meios de comunicação na história da humanidade, conquistando, nos dias atuais, importância extraordinária, em especial com o advento da Internet e a difusão da comunicação global. A invenção da fotografia permitiu, desde o seu surgimento, uma expansão gradativa na produção e no…

Sua principal preocupação era o limite que separa o homem dos animais, mas postulando que a principal característica humana era a razão. Esta permitia ao homem sobrepor-se aos instintos que seriam a base da irracionalidade. Assim, diferente das demais espécies, ele faz conexões vitais entre o passado e o presente e as transformam em objeto de estudo permanecendo em constante busca de conhecimento. Da embrionária psicologia do período Socrático para o surgimento da psicologia moderna…

INTRODUÇÃO A educação física está presente na escola brasileira desde meados do século XIX, oficialmente em 1851 segundo Darido (2003), todavia sob um olhar bastante biologicista, onde costa (1998) lembra que sua finalidade era exclusivamente direcionada a “desenvolver a aptidão física”. Tal conceito se explica quando levamos em consideração as bruscas transformações sociais ocorridas no período, pois cresceu a demanda de mão de obra

para coisa. Neste entendimento coaduna Antônio Luiz Bento, ao pontuar que, “O risco iminente é aquele de transformar o ser humano sujeito num objeto e num escravo na evolução moderna da tecnologia”. O período contemporâneo é de densos conflitos da humanidade e de dúvidas no modo de utilizar a tecnologia, que originou extensos melhoramentos, todavia igualmente inquietações, especialmente em plano ético. Essa conduta vê o risco de desumanizar a medicina para consentir um espaço à frieza…

no discurso liberal: liberdade, igualdade, fraternidade. Antes da Revolução Francesa, o processo de se ensinar alguém a ler ou a escrever, que eram vistos de forma dissociada, mais se assemelhava a uma iniciação profissional, de vez que tais conhecimentos eram exigidos de uma categoria especial de pessoas, não necessariamente os sábios, mas os escribas, os copistas, que se esmeraram, ao longo dos séculos em aproximar a caligrafia de uma arte. A partir do advento, portanto, da…