O Conceito De ética Em Sócrates

Curso: Comunicação Social - Hab. Jornalismo Disciplina: 094302-Ética e Comunicação Turma: 4023 Turno: Noite (33) Professor: Carlos Jahn Ano/Semestre: 2009/2 Trabalho 2 : Cada aluno apresentará a visão ética de uma das três Eras estudadas. A base de fundamentação é a reflexão da Adela Cortina, complementada com outros referenciais. Valor: 2.0 pontos. Ética do Ser No período pré-filosófico noções de bem, positivas para a comunidade, tais como virtude (areté), que permitia ao homem

de conversa com Sócrates, um ateniense via-se diante de duas alternativas: ou zangar-se e ir embora irritado, ou reconhecer que não sabia o que imaginava saber, dispondo-se a começar, na companhia socrática, a busca filosófica da virtude e do bem. As perguntas de Sócrates, “Em resumo, confundiam fatos e valores, pois ignoravam as causas ou razões por que valorizavam certas coisas, certas pessoas ou certas ações e desprezavam outras, embaraçando-se ou irritando-se quando Sócrates lhes…

A origem grega do conceito de paidéia, entendida como a busca do sentido de uma teoria consciente da educação e do agir do homem em sociedade, permanece como um ideal arquetípico para a Filosofia. Em sua constituição histórica a Filosofia tematiza de diversas maneiras e em diferentes tradições sistêmicas esta problemática fundante. Este tema emerge como uma questão central no mundo constituído dos homens e dele recebe um fundamento racional a partir do século IV a.C. Platão e Aristóteles…

Qual relação havia entre Sócrates e Platão. RESPOSTA A fidelidade ao magistério e à pessoa de Sócrates é o caráter dominante de toda a atividade filosófica de Platão. Nem todas as doutrinas filosóficas de Platão podem ser atribuídas a Sócrates; bem ao contrário, as doutrinas típicas e fundamentais do platonismo não têm nada que ver com a letra do ensino socrático. Todavia, o esforço constante de Platão é o de captar o significado vital da obra e da pessoa de Sócrates; e para…

ÉTICA NA VISÃO DE SOCRÁTES, PLATÃO E ARISTÓTELES . 14/11/2013 ÉTICA NA VISÃO DE SOCRÁTES, PLATÃO E ARISTÓTELES Novembro/2013

TRABALHO DE FILOSOFIA -A investigação de socrátes a cerca da essência das coisas- Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história, conviveu com intelectuais, artistas, aristocratas e políticos.

Comércio Exterior 1º A VALORES, ÉTICA E MORAL SEGUNDO FILÓSOFOS Ética e moral atualmente podem ter conceitos diferentes dos estabelecidos em séculos anteriores, na época em que viveram os grandes filósofos, e també, varia entre regiões, profissões e culturas. O conceito segundo os grandes filósofos é bastante abrangente e se relaciona bastante com o bem comum, o bom e justo para todos. Ética Ética, é um conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na

Trabalho de Filosofia Aluno: Turma: Importância de Sócrates para o surgimento da filosofia Através de sua representação nos diálogos de seu estudante, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo da ética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático. Este permanece até hoje a ser uma ferramenta comumente utilizada numa ampla gama de discussões, e consiste de um tipo peculiar de pedagogia no qual uma série…

Sócrates E os Sofistas Universidade Estácio de Sá Disciplina: Filosofia Profª: Lucia Trotte Psicologia Turno: Noite Campus: Sulacap Alunos: Alana Mendes dos Santos Alice Regina T. da S. de Lima Dayene Neves Duarte Chaves Deise Cristina da Silva Pinheiro Giselle Rodrigues Alves Moreira Rosana Figueiredo G.Pires Sócrates Contexto Histórico Nos séculos V e IV, Atenas é o centro da vida cultural da Grécia, sacudida por uma criatividade revolucionária no

SóCRaTES Reinaldo Souza de Abreu Profª Sandra Elisa Ferreira Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia (PED0236) – História da Educação. Resumo Dentro dos conceitos contemporâneos da educação podem-se destacar as linhas de pensamento progressistas, Foi um ateniense que marcou a filosofia ocidental. Apesar de não deixar nenhum registro sobre seus pensamentos, Platão e Xenofontes seus principais discípulos relataram sua vida e seus pensamentos.…