Noções De Texto Unidade De Sentido

Interpretação e Produção de Textos CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III –…

comportamento ético em geral: noções e categorias éticas fundamentais. 3. Caracterizar a estrutura do agir moral. 3. EMENTA: Fenomenologia do Éthos: Éthos, Tradição, Cultura e Razão, As raízes da Ciência do Éthos na Grécia Antiga. Ética, Filosofia Moral e Moralidade: elementos conceituais fundamentais. As estruturas fundamentais do agir moral: subjetiva, intersubjetiva e objetiva. Elementos de Metaética. Temáticas éticas contemporâneas. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/CARGA HORÁRIA: 1. Unidade…

constatar, constatando, intervenho, intervindo, educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade". Paulo Freire ETAPAS DA REVISÃO DE LITERATURA (DESENVOLVIMENTO) – I e II unidades Segundo Rodriguez (2001a), quando a criança nasce, sua forma principal de interação com o meio é estabelecido através de reflexos incondicionados, que tendem a desaparecer entre o terceiro e sexto mês como no caso do reflexo de…

fundamentado a ação e o discurso modernizadores até aqui. É nesse sentido que a proposta de um programa de fortalecimento da agricultura familiar voltado para as demandas dos trabalhadores –sustentado em um modelo de gestão social em parceria com os agricultores familiares e suas organizações– representa um considerável avanço em relação às políticas anteriores. Tal tentativa de ruptura é intencional e explícita no próprio texto do Pronaf, quando ele chama a si o desafio de…

MINISTÉRIO DA SAÚDE Departamento Nacional de Auditoria do SUS Coordenação-Geral de Desenvolvimento, Normartização e Cooperação Técnica AUDITORIA NO SUS: NOÇÕES BÁSICAS SOBRE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Série A. Normas e Manuais Técnicos Brasília – DF 2004 2004. Ministério da Saúde. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Série A. Normas e Manuais Técnicos Tiragem: 400 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA…

Aula de Interpretação e Produção de Textos Curso: Pedagogia – 1º semestre de 2015 Docente responsável: Prof. Dr. Luís Henrique Marques Noções de texto: unidades de sentido (1ª parte) Textos de referência: ALEXANDRE, R. O texto. Disponível em <http://ruyalexandre.zzl.org/arquivos/pedtexto1.pdf> Acesso em 10 mar. 2013. KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2. ed., 2007, p. 57-73. • • • • • • O sentido de um texto não existe a…

2013 ANEXO II CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CONHECIMENTOS BÁSICOS Cargos de Níveis de Classificação D e E LÍNGUA PORTUGUESA 1. Conteúdo do texto: compreensão e interpretação; 2. Recursos que estabelecem a coesão no texto; 3. Relações semântico-discursivas (causa, condição, concessão, conclusão, explicação, inclusão, exclusão, oposição, etc.) entre ideias no texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações; 4. Níveis de linguagem (emprego adequado de itens lexicais,…

e suportes textuais que circulam na sociedade. - conhecer e valorizar os diferentes gêneros e suportes de textos escritos. -conhecer os modos de circulação de diversos gêneros e suportes da escrita. - Reconhecer os diversos espaços institucionais de manutenção, preservação, distribuição e venda de material escrito. - Conhecer e utilizar as diversas formas de aquisição e acesso aos textos. -Conhecer e utilizar os diversos instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito.…

Pontos] Nesta primeira atividade de avaliação da disciplina Educação e Trabalho, propomos o aprofundamento de alguns conceitos fundamentais da área. QUESTÃO 01: [3.5 Pontos]  O PROCESSO DE TRABALHO E O ATO EDUCATIVO. TEXTO 02 = Trabalho (p.399-404) – por Gaudêncio Frigotto; TEXTO 03 = Trabalho como Princípio Educativo (p.408-415) – por Maria Ciavatta; O Trabalho “não se reduz à atividade laborativa ou emprego, mas à produção de todas as dimensões da vida humana [...] a centralidade…

interesse em discutir o tema aqui exposto surgiu quando começamos a considerar esses fatores citados acima a respeito do livro didático. Achamos relevante analisar suas abordagens sobre as origens da humanidade para descobrir e compreender quais as noções de pré-história os livros didáticos de história têm levantado e como as mesmas aparecem entre os séculos XX e XXI. De acordo com experiências vivenciadas nos estágios do curso de história observamos que o livro didático…