Normas Para Elaboração Do Regimento Escolar

REGIMENTO ESCOLAR | Pág. | TÍTULO I | DA IDENTIFICAÇÃO | 02 | | TÍTULO II | DOS FINS E OBJETIVOS | 02 | | TITULO III | DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA | 03 | | CAPÍTULO I | DA ESTRUTURA FUNCIONAL | 03 | | CAPÍTULO II | DA DIREÇÃO | 03 | | CAPÍTULO III | DO CORPO DOCENTE | 04 | | CAPÍTULO IV | DA SECRETARIA | 05 | | CAPÍTULO V | DOS SERVIÇOS AUXILIARES DA ADMINISTRAÇÃO | 05 | | TÍTULO IV | DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR | 06 | | CAPÍTULO I |…

mudança na prática educacional desta unidade escolar, direcionada pela necessidade de construir cidadãos bons, capazes de agir e interagir na sociedade onde estão inseridos. 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Ao construir a pesquisa referente ao Projeto Político-Pedagógico levamos em conta a realidade que rodeia as famílias e a Escola de nossos alunos, pois, seguramente, a realidade social dos alunos afeta a sua vida escolar, e os dados levantados…

as normas sociais e de sancionar. Por outro lado, os pais parecem não querer disciplinar suas crianças. O Estado também disse que as crianças são seres a parte e não aplica a elas as mesmas regras de comportamento e sanções. A sociedade moderna está vivenciando uma verdadeira anomia infantil, em que a socialização não acontece plenamente. A autonomia não pode ser alcançada pelas crianças sem que antes seja feita a socialização, assim, não se pode entender como razoável a estipulação de…

possibilite o acesso, a permanência, o regresso e o sucesso do aluno na escola, através de um trabalho coletivo e participativo resultando numa mais eficiente ação pedagógica; Art. 6° - Tem como propósito e método, trabalhar com toda a comunidade escolar, conscientizando da necessidade de mudar o processo avaliativo, quantitativo por qualitativo, encontrar meios mais eficazes de sistematizar as avaliações; Art. 7° - Substituir os métodos tradicionais de aprendizagem, por métodos…

Introdução O Estágio Supervisionado IV teve como objetivo fazer um estudo de observação e co-participação na gestão de uma escola privada do Rio de Janeiro, visando a análise da gestão escolar, com a finalidade de saber como se concretiza na prática a participação de todos os envolvidos no processo. Gestão Escolar é um tema muito discutido atualmente, e de grande importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma sociedade cada vez…

| |Educação Básica I – |entre Propostas Curriculares, metas da Secretaria, Regimento Escolar e o Projeto Pedagógico Educacional da unidade | | |Infantil |escolar, com base nos princípios e diretrizes para a Educação, exarados na: Constituição Federal, Lei de Diretrizes|

Esporte (SMECE) de Nova Santa Rosa – Paraná, através das orientações das Coordenações Regionais de Tecnologias na Educação (NRE/CRTE), viabiliza ações que possibilitam não apenas o acesso e uso das tecnologias disponíveis nas escolas, mas também a elaboração de propostas que visem a subsidiar os Estabelecimentos Municipais de Ensino e os profissionais da educação no uso consciente dos espaços e recursos tecnológicos disponíveis. O intuito desta proposta de Normatização de Uso dos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MIRIAM TERESINHA VARGAS HEINECK GESTÃO ESCOLAR São Luiz Gonzaga 2012 miriam teresinha vargas heineck GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Módulo II do Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores: Fernando Barroso Zanluchi Luiz Fernando Soares da Silva Mônica Maria da Silva São Luiz Gonzaga 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

| | |Titulo VIII – Do Regime Escolar. | | 1- SUMÁRIO | Capitulo I. Do ano letivo | | | Seção I. Do Calendário Escolar.

JESUS MARIA JOSÉ Sede I : QNG 40 Área Especial 5-B – Taguatinga-DF Sede II : QNG 46 Área Especial 08 – Taguatinga-DF Fones (061) 3354 - 2444 / Fax: (061) 3354 - 1838 CEPs: 72.130-003 e 72.130-004 - Taguatinga/DF Email: secretaria@jmjbsb.edu.br REGIMENTO ESCOLAR 2013 1 ÍNDICE Título I – DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL......................................... 03 Capítulo I – DA…