No Tocante Aos Crimes Contra O Patrimônio é Possível Afir

produzem-se questões sobre efeitos, impactos e riscos, como se fosse possível continuar mobilizando nosso idioma social para tratar da nanotecnologia. E o que nesse idioma é mais problemático é o quanto está presente nele, como pressuposto não-explicitado, uma separação entre os reinos sociais e físicos. Como se as inovações tecnológicas pudessem ser apreendidas desligadas da constelação de práticas sociais que as tornam possíveis.” Stephen J. Wood, professor da Universidade de…

estabelecido em Maldonado – Excelentes qualidades das terras – O Almirante Jurien – Sr. Ebert, negociante francês – Os oficiais das embarcações Colosse e Galathée – Ilha dos Lobos – Lobos marinhos – Arroio del Sauce – Pan d’Azucar – Ódio dos espanhóis contra os portugueses – A égua madrinha – Arroio de Solis Grande – Nada de pratos – Ao ar livre, Arroio de Solis Chico – Zorrilho, animal de líquido fétido – Arroio dos Meireles – Serpentes. pág. 173 CAPÍTULO VIII Montevidéu –…

procura o termo fato encontra uma remissão a pensar nele, tal como o leitor português encontra outro termo — facto — a pensar em si. Procurámos ser exaustivos, abrangendo todas as variações, mas o leitor deverá ser astuto na sua procura, procurando possíveis variações antes de concluir que tal termo não consta da enciclopédia. Para facilitar a consulta, inclui-se nesta edição uma lista completa de artigos, no final, assim como cabeças em todas as páginas, que facilitam sobremaneira a…

letramento midiático e o modo como esses jornais se configuram como resultado das práticas de letramento postas marcha. Procede‑se, assim, a uma reflexão sobre os caminhos percorridos e sobre as tri‑ lhas que se abrem. Partimos da premissa de que é possível o ensino/aprendi‑ zagem da (re) escrita, mais especificamente do letramento acadêmico com a utilização de plataformas digitais. Nosso objetivo é investigar se os procedimentos de reescrita do modelo grafocêntrico…

FREIRE, Paulo ............................................. 116 - ENSINAR A LER, ENSINAR A COMPREENDER - COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna ...................................................................... 123 - LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO - LERNER, Délia ............................................................ 126 - APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO- COLL, César .........................................................................…